一篇关于速读的日记_智力开发

这几天花了不少时间搜索资料去做关于广东的家制书，因为杰杰现在对广东的拼图和关于广东各个地方的知识很热爱，所以我相信这本书孩子应该会喜欢。这是一本没有配图纯文字的书，了解到杰杰现在已经能看正常字体的书，所以我决定把家制书的字体缩小并且同时增加行数，这本书用了４８号字体，行数最少那页六行，最多的八行。其实里面还有一些生词是杰杰没有学过的，但我做好以后决定不念先快速翻给杰杰看一次，一秒钟一页２０页看了２０秒。杰杰很认真地看完，看完我问他会看吗？他说会看。

　　这本书的内容很适合测试，于是让他看完一遍我们又玩起了河马吃字卡的游戏。我随机写下了阳江、江门、东莞、梅州等各城市的面积，然后问杰杰（让他四选一）：“阳江的面积是多少？”他很快用河马吃下了正确答案：７８２２，接着妈妈又问了余下的城市面积他都拿对了。虽然我这几天花了不少时间做这个，但惭愧自己也没记下来那个城市面积是多少。玩完他说：“河马吃饱了，不吃了。”于是我们出外骑自行车去了。骑完车回家杰杰玩他的起重机车说：“用起重机玩字卡。”我说：“怎么玩啊？”杰杰说：“用起重机玩。”我在每张字卡边上插一个小洞，好让起重机的小钩能把它钩起来。于是我们又继续玩关于广东这本书的内容，妈妈问肇庆生产什么？让他从风筝、石油、刀剪、黄金中挑出来，他很快拿用起重机吊了黄金出来，接下来问了云浮有什么（答案：硫铁矿）？茂名有什么基地（答案：石油）？阳江有什么生产基地（答案：刀剪）？谁诞生于江门（答案：梁启超）？云浮哺育了谁（答案：六祖慧能）？谁在阳江诞生（答案：关山月）？李小龙是哪里人（答案：佛山）？彭湃诞生于哪里（答案：汕尾）？全世界每生产十双鞋就有一双来自哪里（答案：东莞）？今天是这一年来测试最多的一次了，还好杰杰玩得很高兴。妈妈也“见识”了杰杰的速读能力，打算以后不再测试他了。这个测试让我自己也感觉好像初中生的标准化考试。

　　上面的问题杰杰都很快就拿出了答案，１００％正确，有时候他会和妈妈开玩笑，把错误的字卡都指一遍说：“这个不对，这个不对，这个不对。”最后才钩住对的那个说：“这个才是对的。”然后对着妈妈哈哈笑。妈妈问了最后一个问题：“什么地方又称鹏城？”这下把杰杰给难住了，因为这本广东的书我没念只快速翻了一遍，而“鹏”字以前从来没念过给他听，他停下来不动了。我说：“这个鹏字你没学过，朋友的朋字旁边加个鸟。想一想”杰杰眼睛转了转马上用起重机把深圳钩了起来。

　　这本广东的书共有２０页，文字加标点符号总共有２２５３个，孩子20秒看完（事后纠正翻书的速度是10秒30页），从他回答问题的反应特别是深圳那道题让我感到，杰杰看书就像把所有的页面拍照进入大脑，又像瞬间把信息输入电脑，这种是可以随时灵活调用的。这就是速读的魅力。因为孩子告诉过我他已经会看普通的印刷体，我相信把字体缩小成普通印刷体孩子也会照样以“拍照”的方式看完，不过觉得杰杰还小，怕影响视力还是决定慢慢缩小字体。进入这种阅读速度后突然感觉孩子阅读的东西也也随着阅读方式改变了，进入了一个更开阔的阅读世界。

　　为了让他能够理解所看的内容，我还是会沿用以前给他学词的方式，通过给一些词语配上图片，然后看图的时候用这些词语造句子让他理解。这种方式使他的理解能力老早就超越了自己的年龄。

　　以前看到别人介绍杜曼的孩子一分钟看多少字觉得很惊奇，现在觉得一点也不奇怪。虽然这九个月我常常熬夜给孩子准备教材，一夜做出来的书他瞬间就消化掉，感觉简直要命，有时候累得自己都闹情绪，到现在孩子看过的家制书数量已经是惊人的多。但这些辛苦现在觉得非常值得。

后记：我从来没有严格按照杜曼的方法来看字，什么一次看五张，一天多少次，不要用电脑等等我都没有执行。我觉得只要适合自己孩子的就是好的。