给孩子一根钓竿 请父母守住十诫_教子有方

说实在的，孩子的教育正是我们做父母的心头大事，但细想起来，觉得有愧于孩子，有愧于，许多次孩子的作业签名、联系本签名，都因诸多原因被我耽误。而家庭的配合教育，在小启蒙教育阶段是极其重要的，结合这两天的幼教知识学习，就小孩子家庭的话题，谈点粗浅看法，与们共勉。

这里有一则寓言，有一只金丝雀，从小被饲养在锦屋玉笼中，唯一的兴趣便是晨来叫几声，以烦主人。有次，主人忘了关笼门，金丝雀好奇地一飞而出，才发现世界之大、之美，竟是自己从未想过的。于是，它尽情地飞，尽兴地玩，直到天黑肚饿为止，由于从小被“喂养”惯了，这趟远行才使它发现自己不知道如何找寻食物，终于活活饿死了。虽然是个如此的教养模式，却常常被我们这一代父母所运用，因为我们都只有一个孩子。

教育心理学家经常如此质询父母：“你想给孩子一条鱼，或一根钓竿？”这么富含哲思的说法，被称之为“钓鱼教育”的省思，亦即应该如何提供孩子生存的法则。这么简单的抉择，原本应该是生活的一环，不必特别叮咛。然而遗憾的是，话虽如此，但多数父母却仍徘徊于鱼与钓竿之间，包括我们在内。

我有一位朋友便是这类型父母的最佳典型——大伙戏称他为“摘星者”。为什么是“摘星者”呢？说来话长，一言以蔽之便是，只要孩子提出的要求，他都有办法想到解决之道。

前一阵子，他的女儿小芳，成天喊着希望拥有一组芭比娃娃，隔天，芭比娃娃便在孩子的卧室里出现了；有一次她想得到外星人与飞碟之类的玩具，我那朋友更是找了好几家玩具店，最终还是落空，后来他竟然自己动手做。我常想，如果小芳要他去地狱探险，然后回来讲述一遍，不知他会怎么做？

如此予取予求的做法，我不表示赞成，因为那充其量也只满足孩子的需求而已，对其未来的方向、兴趣，以至于能力都毫无帮助，相反的，还有可能使之成为无法克服生活障碍的“低能儿”。

在此，我们更想说的是，长期给孩子“吃鱼”的结果，只能让他懂得如何吃鱼而已，如此又与动物园里的老虎或猴子有什么两样，与水族箱中的鱼、笼中的宠物，又有何不同呢！既然如此，你为何不让他从生活的历练与难题的思考中，学会钓鱼之道呢！

与此同时，我们做父母的还要时时注意自己常犯的教育错误。我们似乎都太重视孩子如何成为才子佳人了，而往往忘记作为父母——家庭者应当遵守的十条诫律，摘录如下。

1、不要瞧不起孩子——切记说：“你怎么这么笨啊！”“简直像猪嘛！”

2、不要恐吓孩子——如“再不乖，妈妈就把你卖给别人。”

3、不要贿赂——如“考第一名给你二百元。”“帮妈妈洗碗给你二十元。”

4、不要过度保护孩子——如“这鞋子不好穿，妈妈帮你。”“你哪会端汤，我来我来。”

5、不要太唠叨——如“我跟你讲多少次了，你到底有没有听到。”

6、不要强迫孩子服从你——如“不要看电视，快帮爸爸买包香烟回来。”

7、管教不要不一致——切忌“一个打、一个护”的管教方式，亦即不要老唱“黑白脸”。

8、不要期望太高——如“期终考了，我想你一定可以得第一名。”

9、不要纵容孩子——纵容孩子很容易剥夺掉他发挥潜能的机会，想必我们都不希望自己的孩子成为“白痴”吧！

10、不要不理孩子——如“爸爸很忙，不要吵我。”“去！去！自己去玩。”