千古之谜——龙游石窟_课程整合

——一次基于网络的探究型综合实践活动的教学设计

教学目标
　　1.以龙游石窟为题材，指导学生学习组建网站，从中培养学生运用网络的意识及能力，提高学生的电脑操作和运用能力，培养的想像、探索及创造能力。

　2.在活动过程中培养学生自主、合作、探究的精神，激发爱家乡、宣传家乡名胜古迹的热情。

　分析

　本课的教学对象为小学五、六年级的，他们已具备一定的电脑基础，其中部分参加技术兴趣小组的已具有初步的建网站的知识和技能。

　教学重点难点

　重点：通过网络搜索、实地考察等途径收集资料，再经过摸索、尝试，合作建设一个内容丰富、图文并茂的龙游石窟雏鹰网站。

　难点：设计制作龙游石窟雏鹰网站（需要帮助）。

　教学形式

　采用班级教学和小组实践活动相结合的形式。

　教具准备

　人手一台电脑（装有frontpage软件、可上网的），照相机、摄像机（各若干台）。

　教学时间

　4—5课时（可根据实际情况灵活调整）

　教学过程

　第一课时

　一、创设情境，引出任务。

　同学们，规模宏大的龙游地下石窟群的发现轰动了世界，吸引了无数游客前来观光考察。为了让更多人了解它，龙游县政府专门制作了“龙游石窟网”供人们浏览。可现有的这个网站学术味太浓，不适合少年儿童观看。作为龙游的小主人，我们能否运用所学的电脑知识，制作一个图文并茂、富有童趣的“龙游石窟雏鹰网”，让世界各地的小朋友一饱眼福？

　二、明确目标，确定资料收集方法。

　同学们，要想组建一个比较优秀的石窟雏鹰网，首先我们自己就要了解石窟，预先收集全方位的、比较详尽的龙游石窟的资料。那么，我们可以采用哪种最方便的途径来获取资料呢？

　学生根据教师提供的网址上网自主查阅浏览，收集资料。教师巡视，为提供帮助。

　同学们，要想建立一个内容丰富、受人欢迎的网站，需要大量的，光靠上网搜索显然是不够的。我们还可以通过其他哪些途径获取资料？

　讨论提出可以获取资料的途径，如去石窟实地考察；请教专家学者、石窟工作人员；去图书馆、书店找资料等。

　三、成立小组，明确分工。

　1.分组。

　同学们，石窟是一个大谜团，需要我们了解探究的内容实在是太多了。如果一个人单枪匹马地干，肯定会顾此失彼，心有余而力不足的，我们该怎么办呢？

　交流后决定成立合作小组。每16人组成一个小组，每组推选一名能力较强的同学担任组长，负责统筹整理本小组搜集的材料。

　2.各小组确定探究内容。

　同学们，有关龙游石窟的是多方面的，你们组准备探究石窟哪些方面的内容？

　组内交流，确定本组的探究领域。

　3.组内分工，明确任务。

　1）你对哪一方面最感兴趣，你最想了解的是哪些内容？

　组内讨论交流。

　2）小组成员根据各自的研究兴趣及重点自行组合成立子小组，明确自己的探究任务。如：

　 ①摄影、摄像组（2-3人），负责拍摄石窟风景或收集有关石窟图片。

　 ②导游组（2-3人），负责写导游词、宣传稿等。

　 ③科考组（2-3人），负责寻找、考究有关石窟的成因及建筑年代等方面的材料。

　 ④文学组（2-3人），负责搜寻并编写有关龙游石窟的神话传说、风土人情等材料。

　 ⑤建筑组（2-3人），负责搜索有关石窟的建筑风格、布局方面的资料等。

　 ⑥发现问题组（2-3人），负责搜集全班同学在学习研究之后留存的谜团等。

　 ……

　3）各子小组根据研究需要再成立分子小组，如文学组再细分为神话传说组、风土人情组等。

　 ……

　第二课时

　一、分组实践，协作探究。

　同学们根据各自分工，实地考察，收集整理材料（部分活动在课外进行）。教师作相应的指导。

　二、组内交流，材料汇总。

　同学们，你们通过一段时间的实践探究，有了哪些收获呢？

　各小组长组织各子小组成员汇报探究成果，组内成员交流经验等。组长根据汇报情况将材料进行综合，然后利用word平台展示成果，队员共享收获。

　三、班级交流，综合。

　在组内充分交流的基础上，组织全班同学将进行汇总。

　第三至第五课时

　一、指导构思，试建。

　1.同学们，现在我们每个小组的手头都有比较详尽的有关龙游石窟各方面的资料了，可以说建网站的前期准备工作我们已完成了一半。那么在做网页之前，我们还应该做些什么呢？
讨论交流，明确下一步需要设计网站框架。

　2.同学们，网站建设成败的关键就在于制作前的设计及构思，我们该如何来设计它呢？

　3.以合作组为单位构思网站框架，确定网站内容。

　4.各组交流设计方案，取长补短。

　5.运用frontpage软件，再次采用小组合作的方式，全班组建2-3个网站，教师巡视指导。

　6.交流建站经验及存在问题，通过网络共享成果。

　二、师生合作，完成组建。

　师生合作把建好的网站进一步修正、整合，制成一个图文并茂、内容丰富多彩的新网站，并在网络上发布。

　三、归纳小结，深化主题。

　1.同学们，我们的网站建成了，相信世界各地那些因故不能来石窟游玩的小朋友，浏览了我们的网站之后一定会有所收获的。通过这次活动，你们有什么收获和体会呢？

　2.探究是无止境的。我们的龙游石窟雏鹰网还有待我们进一步完善。

　3.我们家乡有很多东西值得我们去研究。通过这一次活动，以后你是否愿意再去研究其他一些更有趣的问题？