周计划格式_幼儿园教师成长

主题名称：追赶跑跳碰          日期：今年10月8日——今年10月15日

主题目标

生活目标

指导重点

活动内容目标

工作

 

 

 

 

1、学会按标记分类。享受猜测的趣味，了解数量“6—9”的合成分解。

2、认识动物中的运动高手，培养推测的能力。

3、在活动中，能听指令做出相应的动作。分辨字母“e、f”和正确的发音。

4、教用连贯、跳跃的方法演唱歌曲，唱准休止符，且学会领唱和合唱。

5、让知道台湾是祖国领土的一部分，激发

热爱祖国宝岛，思念台湾小朋友的情感。

6、使幼儿知道彩虹的特性，引发对自然界奇妙现象的兴趣。

7、知道空气是无颜色、无气味、看不见、摸不着，并且存在于我们的周围。任何都离不开空气。

1、练习感官的判断力。行动大胆而且能接受限制及遵守规则。

2、喜欢拆装玩具并懂得收拾玩具。

3、会用比较复杂的句子。

4、会用非语言的方式与人交流。

5、不攻击别人，懂得与人合作。

 

生活活动

 

 

 

上

 

 

 

 

午

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

   

请与共同收集空饼盒、空罐、空瓶子等废旧物品，带回

园以便制作教学玩具。

 

学会收发作业，认真做好值日工作。帮助做力所能及的事情。

活动：

《国旗红红的哩》

指导重点：引导探索连音、跳音的符号，用适当动作指挥他人演唱。

活动：

《认识圆形和三角形》

指导重点：根据图案分类并按标记分类。

体育活动：

《分清左右》

指导重点：发展直线快跑能力和灵敏素质。

整合活动：

《大自然的运动会》

指导重点：运用自己的经验想象来改编故事

书写活动:

《识字描红》p7.8

指导重点：书写姿势要正确，并学会用字词组成词语。

体育活动：

《挂红灯》

指导重点：发展直线快跑能力，锻炼情感自控能力。

活动：

《vnit 3》

指导重点：学习起床、洗脸、梳头的日常口语。

环境活动：

《装空气》

指导重点：通过实验证明空气的特性及作用。

体育活动：

《挂红灯》

指导重点：发展直线快跑能力，锻炼情感自控能力。

整合活动：

《动感小精灵》

指导重点：配合形体动作，念长儿歌，通过想象做出创造性动作。

体育活动：

《跳花盆》

指导重点：发展双脚向上跳能力。培养勇敢精神和协同意识与能力。

活动：

     

《运动会》

指导重点：说出自己最爱的运动，并用绘画的形式表现出来。

 

户外活动：

散步

 

晨间活动

 

   自由阅读图书或玩飞行棋、扑克牌与玩具。

周工作小结