大班工作总结_幼儿园大班计划总结

个人工作

        时光总在不经意间流逝。不知不觉，大班的孩子们已经毕业了,自己亲手教出来的孩子,如今他们离开了,心里真的舍不得.回首过去的半年时间,我和孩子们一起学 ＼一起背唐诗,一起舞蹈，那轻盈的舞姿让我们成长在同一片天空下，接受孩子的每一个拥抱，享受他们带来的欢乐，然而欢乐的时光总是让人怀念，如今他们离开了园，作为我希望孩子们能象一只只勇敢的海燕，在知识的海洋上自由翱翔，成长为一个对祖国有贡献的人．
　　毕业前夕，我班一位很认真的对我说：＂刘老师，你就是孩子心中的偶像，在家里孩子以你为榜样，你比他妈妈都有威望．＂听了这些话，我心里有种说不出的滋味，不知是高兴还是难过，孩子们是纯洁的，在他们心里老师是最好的榜样，说的话如同圣旨一样神圣，以身作则＼严格要求自己，为作出表率也就由为重要。过去的一学期，我以高度的责任心＼认真负责的态度，对待每一项工作．严格履行园里的每项规章制度，努力完成领导安排的工作，积极讨论教学思路和方针
一＼爱洒童心，关爱每一个．
　　作为一名幼儿教师要具备一颗博大的爱心，对待幼儿亲切、耐心，精心准备与幼儿接触的每一个活动，努力缩小与幼儿之间的距离。送给幼儿一句鼓励的话语，对幼儿的表现及时的做出评价、表扬，这都意味着对幼儿的理解、重视和信任，这是真正触动孩子们心灵的动力，作为十佳幼儿园的一名，树立十佳园教师新形象，做一名有爱心的优秀．
　　我们大二班的孩子是一群小调皮，个个都象机灵鬼似的，平时最喜欢听“好听”的，其实每一个孩子都喜欢大人表扬，喜欢自己做的事情能得到大人的肯定。作为，我与孩子们已建立了一年多的感情，对孩子们的性格脾气可谓了如指掌，有活泼好动的，有沉没寡言的，

有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。每天针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使提高自信心，获得成功的喜悦。
　　二＼学习探索＼实践钻研：
　　“园的活动，是以多种形式有目的、有地引导生动活泼、主动活动的过程。”要学会选择、学会学习、学会思考、学会创造。
　　这学期我班因为没有英语，英语课集中在周一和周三两个下午，孩子们学习容易掌握起来却有一定难度，学习的效果受到很大的影响，也为此提出质疑．为解决这一问题，我在周一和周三的下午与孩子们一起学习，记住薛讲的每篇课文，每个句型．利用早读＼离园前的时间与幼儿一起复习，帮助掌握．慢慢的，孩子们的英语表达水平提高了，我也学到了许多有趣的英文歌曲＼律动．
　　大班幼儿即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要．其中我们做的最多的就是增加幼儿识字量，每天利用早读＼课间＼饭后休息的时间与幼儿一起学习认字．几个月的时间里孩子们学习了一百多个字，而且越学越高兴，之间你比我攀，大家谁也不肯落后，学习兴趣大大增强．我们班一直就有学习古诗的习惯，这学期我们在学习唐诗的基础上又开始学习宋词，如＜水调歌头　明月几时有＞＼＜无题＞（春花秋月何时了）＜木兰词＞等，这些优美的韵律＼华丽的词句，孩子们朗朗上口，学习起来也特别感兴趣．背的多了孩子们开始学习朗诵，看着他们摇头晃脑＼闭目思考的神态，还真的象那么回事．
三＼热心交流，享受喜悦：
　　俗话说：一份耕耘，一份收获．通过与家长朋友两年的交流我们之间结下了深厚的友谊．毕业联欢会上，家长拿出相机纷纷与留念，用相片来记录那美好的时刻．临别时，伸手握别，一声声：＂您辛苦了！＂道出了我们心中的酸甜苦辣．
　　对待家长不仅仅是热情，还要真诚，哪个父母不疼自己的孩子，如果总是说：＂你孩子在幼儿园挺好的．＂一次两次家长听了很满意，但是说的多了就会亮出怀疑的目光＂为什么总是说这一句话呢？＂所以无论孩子在园表现的好还是不好都要如实的告诉家长，当然其中还有一些语言的技巧，心平气和，如同拉家常一样，朋友也很容易接受了，两者之间相互了解，沟通，我们的工作也容易

开展．
　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后的路还很长，我将一步一个脚印，迈向新的工作，及时＼创新，为园的发展贡献一份力量！

人类的新纪元进入今年，也正值中国幼教经历了她一百年的风雨历程。在新的时期，我们要确立的儿童观、教育观，以更加开放的视野、更为大胆的创新精神，以《园教育指导纲要》为行动指南，把素质教育的视线延伸到儿童人生早期，建立的早期机制，探索有效的课程实施体系,为儿童终身的学习和可持续发展打下坚实的基础。