小班科学：玩水_幼儿园小班科学教案

 小班《玩水》
目标：
1.通过玩水，发现有的材料能浮在水面上，有的材料能沉在水里。
2.在玩水发展对操作的兴趣。
准备：
  盛水的大盆3-4个，内装有半盆水；每人一个塑料筐，内有多种材料（小积木.塑料玩具.玻璃球.铁夹子.木夹子等）
过程：
1.介绍各种材料，引起的操作兴趣。
  提问：小朋友很喜欢玩水，这儿有几盆水，每人还有一个小筐，小筐里有许多东西，你们一样一样地把它们放入水里玩玩，看看会怎么样？
2.幼儿自由操作，观察幼儿的表现，并引导边玩边说说自己的发现。
  （1） 组织幼儿谈话，问玩水时发现 了什么。                                                                                                                                                                                                      &nb

sp;      （2）根据 幼儿的发现，请再玩一次，看是否是这样？（不同的材料有的会浮起来，有的会沉下去。）                          建议：
活动继续进行，当孩子发现材料的沉与浮后，再请将会沉的材料归类放在一起，将能浮起来的材料归类放在一起。                                                                                                                                                                                                                                           &n

bsp;                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            &nbs

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