小班科学：小脚丫_幼儿园小班科学教案

活动名称：小脚丫

活动要求：

1、在看一看、踩一踩、玩一玩的过程中增进孩子对脚的认识，发展脚的触觉功能。

活动准备：

1、用不同材料铺成的小路（黄沙、鹅卵石、木板、地砖）

2、不同质感材料若干（纸、草坪、海绵、泡沫、黄豆、弹珠、地砖、米）

3、头饰若干，五角星若干

活动重难点：能用脚感知出不同质感的材料

活动环节：

环节任务                    

;                       操作要点

 

                              1、音游：滑稽的脚先生

                              2、猜猜他在哪里。（师说名称快速指出：脚尖、脚跟、脚底、脚背、大脚趾、小脚趾）。        

                              3、小脚有什么用？（小脚本领真大）

 

 

                            一、走小路，体验不同感觉。

                              1、瞧，今天王给你们准备了四条小路，看看是哪四条小路；（黄沙路、鹅卵石路、木板路、地砖路）

2、你们用小脚去走走有什么感觉？

3、交流：把你的感觉来告诉大家。

                                     4、小结：木板路走上去感觉硬硬的，有点暖暖的；地砖路是冰凉的，很光滑的；黄沙路是麻麻的，脚还会陷下去的，鹅卵石路是不平的，有点疼疼的。

 

二、探索感知不同质感的材料。

1、说说有些什么东西？

2、自由探索感知，指导；

3、小结交流：小脚发现了什么？

 

高兴趣 游戏比赛 " src="/article/uploadfiles/200605/20065287427446.gif" width=102 v:shapes="_x0000_s1027" v:dpi="96">游戏：两两结队相互检查感知不同材料。（找一个朋友，两人商量好谁先遮起眼睛来猜另一个人来帮他检查，猜的人全说对了给他一颗五角星，再换过来。）