小班数学：造房子_幼儿园小班数学教案

集体教学活动：造房子

　主题：我爱我家

　源自：教材《学习》（中班） p1页

　1.尝试采用多种方式收集身边的，了解自己的家。

　2．尊敬父母和长辈，感受家的温暖。

　集体教学活动：　　造房子

　年龄：达达班4—5岁

　执教者：南西园   郑弘

　活动目标：

　在玩造房子的游戏中，体验数序，尝试将房子从高到矮依次排列。

　愿意和同伴愉快交流，体验活动的快乐。

　活动准备：

　收集各种造房子的材料、1一10的数字卡片及测量工具

　活动过程：

• 　　引出活动“造高楼”，鼓励运用各种收集的材料进行造房子。

　可在幼儿中任选一名幼儿作为“参照物”。规则：所造的房子要比“参照物”矮。

　还可引领幼儿共同对“房子”比较验证，让，说说自己使用的是哪一种材料，共同检验

　房子是否符合标准。

　给“高楼”排排队

• 　　鼓励将所有房子放在一起从高到矮进行排列。规则：房子必须是从高到矮排的。

　

可根据幼儿的排序情况，适当增加难度。改变个别幼儿建造房子的高度，让重新进行

　排序(除了通过目测，还可以使用工具)

• 　　给自己的房子装上门牌号码

　规则：房子从高到矮进行排列、最小的门牌号码是给最矮的房子的、数字必须是连着的。