中班综合活动设计：有趣的“0”_幼儿园中班整合教案

中班综合活动：有趣的“o”

                     

                                    

重点领域：、艺术

活动形式：分组

预设目标：

1、通过活动，让理解“0”在不同地方的不同名称和用途。

2、培养的想象力和创造力，能根据自己的生活经验，在圆形上添画成各种东西。

活动准备：

1、知识准备：日常生活中有意识引导观察圆形的物品。

2、物质准备：（1）环境创设：城、城、字母城。（2）“0”娃娃图片。（3）白纸、蜡笔。

预设过程：

1、出示“0”娃娃，引出课题。

“有一个小娃娃，长得是什么样子的呢？瞧，这就是它的样子——0。”（出示“o”娃娃）讨论小娃娃的样子像什么？

2、鼓励给“0”娃娃取名字。

“小娃娃的样子可爱极了，可是这个小娃娃还不知道自己叫什么名字。小朋友，你们能帮它取一个名字吗？”

3、游戏：“捉迷藏”。帮助理解“0”在不同地方的不同名称和用途。

（1）提出做游戏的要求。

（2）放，随做动作。

（3）幼儿分别到城、城、字母城寻找“0”娃娃，用多种形式帮助理解“0”在不同地方的不同名称和用途。

4、鼓励探索、寻找、发现更多与“0”有关的东西，给它取上好听的名字。

5、创作：《会变的“0”》。

（1）发挥

想象力，说说“0”还可以变成什么东西？

（2）启发在“0”上添画，变成一样新的东西。

6、展示作品、互相交流。