钠的化合物_高一化学教案
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教学 内容 | 第一册 第二章 第二节 钠的化合物 | |||||||||
教学设计项目 | 具 体 内 容 | |||||||||
教 学 目 的 | 知识与技能 | 1.使了解钠的重要化合物的性质和用途。 | ||||||||
能力与方法 | 1.培养的观察能力。 3.完善的实验能力和创造思维能力。 | |||||||||
情感与态度 | 1.激发学生的求知欲望和学习期望；培养认真细致和严谨求实的态度。 2.通过学习我国著名化学家侯得榜对世界制碱工业、中国工业做出的巨大贡献，对进行爱国主义。 | |||||||||
重 点 | 1.过氧化钠的重要性质 2.碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其鉴别方法 | |||||||||
难 点 | 过氧化钠和二氧化碳的反应 | |||||||||
教 学 用 具 | 小试管、大试管、小烧杯、脱脂棉、胶头滴管、酒精灯、火柴、气球、铁架台等， na2o2、na2co3、nahco3、稀盐酸、澄清石灰水、蒸馏水、酚酞试剂。 | |||||||||
教 法 | 对比法、讨论法、实验探究法 | |||||||||
教师活动 | 活动 | 设计意图 | ||||||||
［引言］上一节课我们介绍了碱金属的代表物质——钠的相关知识，下面请大家思考几个问题。 ［投影］1.钠在氧气中燃烧的现象和产物？ 2.钠与水(已滴入几滴酚酞试液)反应的现象及原因? 3.生活中,发现以下火情,我们应该采取的最佳灭火方式为? ①油锅起火 ②建筑物着火 ③电气火灾 ④金属钠着火 [过渡]那么常用来灭火的水和二氧化碳是否可以引起火灾呢？我们来试一试。 ［演示实验］在蘸有na2o2的脱脂棉上滴水，脱脂棉剧烈燃烧。 ［引入新课］由于钠的性质活泼，其化合物的种类繁多，用途也广，过氧化钠就是其中的一种。这节课我们就来学习钠的化合物。 ［板书］一、过氧化钠 [演示实验]把水滴入盛有na2o2固体的试管中，用带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。向试管中滴加酚酞试剂，观察现象。 [提问]大家观察到怎样的实验现象，分析产物？ ［提问］请大家写出反应方程式 ［板书］2na2o2+2h2o════ 4naoh+o2↑ ［设疑］刚刚变红的溶液现在褪色了，这是为什么呢？请大家回去查阅资料，下一节课我们请同学来告诉大家。 [讲述]另外，na2o2是强氧化剂，实际应用中，我们常用其来漂白织物、麦秆、羽毛等。 ［提问］na2o2与co2反应时，棉花燃烧，说明了什么？ [讲述]也生成了o2，同时生成了na2co3。 ［板书］2na2o2+2co2════2na2co3+o2 1.呼吸面具中和潜水艇里常用na2o2做供氧剂，说明理由。 ［展示固体na2co3、nahco3］ ［讲述］从初中所学知识我们知道， na2co3与稀盐酸反应，会有co2气体产生，那么nahco3遇到稀盐酸，现象又如何呢? ［演示实验］气球实验 [提问]你观察到怎样的现象呢？ [追问]为什么nahco3的反应更剧烈？ ［讲述］na2co3和nahco3与盐酸反应，均生成了水和二氧化碳，但na2co3经历了由正盐到酸式盐再到酸的两个过程，而nahco3本身是酸式盐，所以只需要一步就直接生成了酸。故nahco3与盐酸反应更剧烈。 ［过渡］我们曾经学习过碳酸钙的性质，它在高温条件下会发生怎样的变化呢？碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性怎样呢？ ［演示实验］同时加热na2co3与nahco3（已检验过，装置气密性良好） [讲述]碳酸钙加热到900℃以上即分解放出二氧化碳，碳酸钠加热不易分解，而碳酸氢钠加热到270℃即分解放出二氧化碳。 [提问]若碳酸钠固体中混有碳酸氢钠固体，应怎样除去杂质呢？ ［讨论］厨房里,我们不小心将盛有纯碱,小苏打和食盐的瓶子弄混了,该怎样区别它们呢？ [巩固练习] | 思考 回答 观察 ［回答］na2o2中氧元素的化合价是-1价；是氧元素不常见的化合价；有可能发生化合价的改变；变为0价或-2价。 观察 思考，回答 板书 回答 板书 [回答] na2o2和二氧化碳反应放出氧气。na2o2在空气中易和二氧化碳、水反应，所以应密闭保存。 阅读课本 填表 回答 注意观察反应现象的相同点和不同点 回答 填表 观察，回答 填表 讨论回答 填表 讨论回答 记录作业 | 引发兴趣 引导用实验解决问题 渗透研究问题的方法 培养 观察能力 将所学知识与实际生活相联系 利用所学知识 解决问题 回归教材 引导注重新旧知识之间的有机联系 培养分析 问题的能力 培养观察能力 培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力 | ||||||||
［板书设计］
第二节 钠的化合物
一、过氧化钠
2na2o2+2h2o════ 4naoh+o2↑
2na2o2+2co2════2na2co3+o2
二、碳酸钠和碳酸氢钠
［powerpoint］
第二节 钠的化合物
问题：
1.钠在氧气中燃烧的现象和产物？
2.钠与水(已滴入几滴酚酞试液)反应的现象及原因?
3.生活中,发现以下火情,我们应该采取的最佳灭火方式为?
①油锅起火 ②建筑物着火
③电气火灾 ④金属钠着火
思考题：
1.呼吸面具中和潜水艇里常用na2o2做供氧剂，说明理由。
2.na2o2应怎样保存？
表1：碳酸钠与碳酸氢钠的比较
①式 | na2co3 | nahco3 |
②俗名 | 纯碱或苏打 | 小苏打 |
③颜色状态 | 白色粉末 | 细小的白色晶体 |
④水溶性 | 易溶与水 | 较易溶与水 |
⑤与酸反应 | co32-+2h+＝co2↑+h2o 剧烈 | hco3-+h+＝co2↑+h2o 更剧烈 |
⑥热稳定性 | 稳定 | △ 2nahco3 = na2co3 + h2o + co2↑ |
⑦用途 | 玻璃、制皂、造纸、纺织 | 发酵粉、胃药 |
讨论：
•厨房里,我们不小心将盛有纯碱,小苏打和食盐的瓶子弄混了,怎样区别它们呢？
巩固练习：
1.下列物质，在空气中能稳定存在的是（ d ）
a.naoh b.na2o c. na2o2 d.nacl
2.关于na2co3与nahco3的下列叙述中，正确的是（ d ）
a. nahco3的热稳定性比na2co3的强
b. nahco3比 na2co3更易溶于水
c. na2co3和nahco3都可以用来治胃病
d. 与相同质量分数的盐酸反应，nahco3比 na2co3要快