新四级作文的难点和考生的主要问题_CET写作
四级考试难点分析
难点一：主观判分，有所影响。
不可否认，四级考试是目前国内各种英语测试中规模很大、公信度较高、性和客观性较强的一种，能够较客观地考察出一个人的实际能力。但写作仍然是四级考试中主观性较大的部分，存在主观判卷的弊端。虽然考官依据四级评分标准进行阅卷，但由于前文所述的考官在判卷中的弱点、盲点，人为因素不可避免。
难点二：体裁多样，难度较大。
它既有书信作文，演讲稿，图表，也有议论文写作。字数要求也是国内测试中较多的，30分钟要求考生写一篇150字的短文。书信、议等尚能有章可循，然而图表作文却无从下手。这是因为国内各个层次的英语教学甚少涉及图表作文，并且要写好图表，不仅需要良好的语言能力，同时还应具备相应的分析、归纳能力。
难点三：老题新出，千变万化。
四级有完善的出题套路，往往通过换关键词的方式可以旧瓶装新酒，老树开新花。请看下面几道考题：
1995年1月四级真题
directions: for this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic can money buy happiness? you should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline (given in chinese) below:
1.有人认为金钱是幸福之本（source of happiness）
2.也有人认为金钱是万恶之源（root of all evil）
3.我的看法
1996年1月四级真题
directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic the two-day weekend. you should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in chinese) below:
1. 双休日给大带来的好处
2. 双休日可能给大带来的问题
3. 我应该怎样过好双休日
1999年6月四级真题
directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic reading selectively or extensively? you should write at least 100 words, and base your composition on the outline (given in chinese) below:
1. 有人认为读书要有选择
2. 有人认为应当博览群书
3. 我的看法
只要细看片刻就能发现这三道题如出一辙，提纲的结构实质上是完全相同的，不难想像，在写这些题目时定有套路可循。
不少四级考生“谈作文即色变”就是因为就题论题，不识庐山真面目。四级题目虽然充满变数，但万变不离其宗，考官不可能随心所欲得出新题或更新题库。与其上下求索，苦苦积攒上百道变化莫测的题目，不如勤于，牢牢记住以上几条题目变化的法则。
许多习惯于用汉语思维方式来进行写作，不善于开门见山，缺乏中心句（thesis statement）和主题句（topic sentence）的意识，谈了许多还未谈到主题，还未等到他们一步一步地从次要观点的阐述过渡到主要论点，时间已过去大半，不得不匆忙得出结论而收尾，也因此失分惨重。
对策
学会写主题段和主题句，遵循外国人的“线性思维模式”。从全篇来看，一般的议论文大多都分为三大部分，即提出问题、分析问题、解决问题，四级也不例外，三部分缺一不可。文章的第一段落应是主题段，简单介绍了文章的大体思路。之后的段落要按逻辑顺序展开，这是因为结构的完整还包括结构的合理性，就像说明文有说明顺序一样，议的结构分布同样应该掌握一个递进深入的顺序。从每段来看，第一句应是主题句，表达了本段的中心思想，其后的每一个观点都应围绕这个中心展开。所有扩展句都紧扣主题。一般应在段首就亮出主题句，避免主题句放在段中或段末从而无法明显辨别引起混乱。
学会用关联词、过渡性词语，这样可以使文章的上下句子和段落合理衔接。承上启下，使表达合乎逻辑，同时结构严谨，文章紧凑。
四、母语干扰，中式，生硬翻译。
中式英语（chinglish），也叫汉式英语或中国式英语，是指中国人在学习和使用英语时，把汉语的语言规则运用到英语语言之中，受汉语的思维方式和相应的文化背景知识的干扰和影响而说出或写出的不合英化习惯的畸形英语。由于语言基础不够扎实，大多数考生不具备直接用英语进行思维的能力，摆脱不了母语的干扰，中的每句话都是由中文翻译而来，美名其曰“
英语作文”，实属汉译英的加工出品。令人啼笑皆非的例子比比皆是，如：把“胸有成竹”译成“have a mature bamboo in my chest”； “不少青年妇女没文化”译成“many young women have no culture.”；“独生子女小皇帝”译成“little emperor”。四级作文考的是一篇标准作文，时间和字数都有明确限制，它不是特殊作文，或者是特色，考生不可能为了这些特色词组和用语再大费笔墨地解释。把握考官的采分点，让他迅速阅卷，迅速量分是成功的关键，如果让他有思考或者停顿，甚至不停在你的大作上圈圈点点，你大概就应该需要筹备下一次考试了。
对策
“得其意，忘其形”——领会其中文含义，将意思表达到位，但同时忘掉中文的语法结构和语言形式。必须摒弃机械地把中文译成英文的方法，应该把中文句子结构彻底地忘记，然后用比较简单的英语表达。平时不妨做一做这样的练习，通过阅读不认识词条的注解，然后试着把单词译成中文词，再去对照英汉词典的汉语释义，慢慢地就会开始领会用表达的门道了。多读、多看英文文章，在阅读的时候，切勿将其翻译为中文。另外，参照本书第三篇，学习好如何用词、造句、组段、成篇等基本知识，避免在写作时，使用汉语思维，进而全面提升水平。
五、堆砌名言，拾人牙慧，弄巧成拙。
旁征博引无可厚非，引用得恰当无疑是给文章锦上添花、画龙点睛，但通篇都拾人牙慧，意欲显示自己学富五车，才高八斗，博览群书，其弊端显而易见，就是画虎不成反类犬，自暴其短。譬如说考生不厌其烦使用的“every coin has two sides”，光引这一句尚差强人意，但其后还紧跟一句 “including positive side and negative side”。孰知在国外，这句格言的本意是说要一分为二看问题，也就是强调两种看法，而不是事物的优缺点。考生如果没有十足的把握，不要想当然地乱用外国的俗语。其实，翻看外国的专业书籍，就会发现外国人本身极少使用俗语或者引用名言，一本几百页的书最多就是在前言那里引上短短几句，的习惯是少引他人之言，他山之玉，可以攻石；但张口便是别人说过的话，无异于没有自己的思想。
难点一：主观判分，有所影响。
不可否认，四级考试是目前国内各种英语测试中规模很大、公信度较高、性和客观性较强的一种，能够较客观地考察出一个人的实际能力。但写作仍然是四级考试中主观性较大的部分，存在主观判卷的弊端。虽然考官依据四级评分标准进行阅卷，但由于前文所述的考官在判卷中的弱点、盲点，人为因素不可避免。
难点二：体裁多样，难度较大。
它既有书信作文，演讲稿，图表，也有议论文写作。字数要求也是国内测试中较多的，30分钟要求考生写一篇150字的短文。书信、议等尚能有章可循，然而图表作文却无从下手。这是因为国内各个层次的英语教学甚少涉及图表作文，并且要写好图表，不仅需要良好的语言能力，同时还应具备相应的分析、归纳能力。
难点三：老题新出，千变万化。
四级有完善的出题套路，往往通过换关键词的方式可以旧瓶装新酒，老树开新花。请看下面几道考题：
1995年1月四级真题
directions: for this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic can money buy happiness? you should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline (given in chinese) below:
1.有人认为金钱是幸福之本（source of happiness）
2.也有人认为金钱是万恶之源（root of all evil）
3.我的看法
1996年1月四级真题
directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic the two-day weekend. you should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in chinese) below:
1. 双休日给大带来的好处
2. 双休日可能给大带来的问题
3. 我应该怎样过好双休日
1999年6月四级真题
directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic reading selectively or extensively? you should write at least 100 words, and base your composition on the outline (given in chinese) below:
1. 有人认为读书要有选择
2. 有人认为应当博览群书
3. 我的看法
只要细看片刻就能发现这三道题如出一辙，提纲的结构实质上是完全相同的，不难想像，在写这些题目时定有套路可循。
不少四级考生“谈作文即色变”就是因为就题论题，不识庐山真面目。四级
作文题目虽然充满变数，但万变不离其宗，考官不可能随心所欲得出新题或更新题库。与其上下求索，苦苦积攒上百道变化莫测的题目，不如勤于，牢牢记住以上几条题目变化的法则。
许多习惯于用汉语思维方式来进行写作，不善于开门见山，缺乏中心句（thesis statement）和主题句（topic sentence）的意识，谈了许多还未谈到主题，还未等到他们一步一步地从次要观点的阐述过渡到主要论点，时间已过去大半，不得不匆忙得出结论而收尾，也因此失分惨重。
对策
学会写主题段和主题句，遵循外国人的“线性思维模式”。从全篇来看，一般的议论文大多都分为三大部分，即提出问题、分析问题、解决问题，四级也不例外，三部分缺一不可。文章的第一段落应是主题段，简单介绍了文章的大体思路。之后的段落要按逻辑顺序展开，这是因为结构的完整还包括结构的合理性，就像说明文有说明顺序一样，议的结构分布同样应该掌握一个递进深入的顺序。从每段来看，第一句应是主题句，表达了本段的中心思想，其后的每一个观点都应围绕这个中心展开。所有扩展句都紧扣主题。一般应在段首就亮出主题句，避免主题句放在段中或段末从而无法明显辨别引起混乱。
学会用关联词、过渡性词语，这样可以使文章的上下句子和段落合理衔接。承上启下，使表达合乎逻辑，同时结构严谨，文章紧凑。
四、母语干扰，中式，生硬翻译。
中式英语（chinglish），也叫汉式英语或中国式英语，是指中国人在学习和使用英语时，把汉语的语言规则运用到英语语言之中，受汉语的思维方式和相应的文化背景知识的干扰和影响而说出或写出的不合英化习惯的畸形英语。由于语言基础不够扎实，大多数考生不具备直接用英语进行思维的能力，摆脱不了母语的干扰，中的每句话都是由中文翻译而来，美名其曰“作文”，实属汉译英的加工出品。令人啼笑皆非的例子比比皆是，如：把“胸有成竹”译成“have a mature bamboo in my chest”； “不少青年妇女没文化”译成“many young women have no culture.”；“独生子女小皇帝”译成“little emperor”。四级作文考的是一篇标准作文，时间和字数都有明确限制，它不是特殊作文，或者是特色，考生不可能为了这些特色词组和用语再大费笔墨地解释。把握考官的采分点，让他迅速阅卷，迅速量分是成功的关键，如果让他有思考或者停顿，甚至不停在你的大作上圈圈点点，你大概就应该需要筹备下一次考试了。
对策
“得其意，忘其形”——领会其中文含义，将意思表达到位，但同时忘掉中文的语法结构和语言形式。必须摒弃机械地把中文译成英文的方法，应该把中文句子结构彻底地忘记，然后用比较简单的英语表达。平时不妨做一做这样的练习，通过阅读不认识词条的注解，然后试着把单词译成中文词，再去对照英汉词典的汉语释义，慢慢地就会开始领会用表达的门道了。多读、多看英文文章，在阅读的时候，切勿将其翻译为中文。另外，参照本书第三篇，学习好如何用词、造句、组段、成篇等基本知识，避免在写作时，使用汉语思维，进而全面提升水平。
五、堆砌名言，拾人牙慧，弄巧成拙。
旁征博引无可厚非，引用得恰当无疑是给文章锦上添花、画龙点睛，但通篇都拾人牙慧，意欲显示自己学富五车，才高八斗，博览群书，其弊端显而易见，就是画虎不成反类犬，自暴其短。譬如说考生不厌其烦使用的“every coin has two sides”，光引这一句尚差强人意，但其后还紧跟一句 “including positive side and negative side”。孰知在国外，这句格言的本意是说要一分为二看问题，也就是强调两种看法，而不是事物的优缺点。考生如果没有十足的把握，不要想当然地乱用外国的俗语。其实，翻看外国的专业书籍，就会发现外国人本身极少使用俗语或者引用名言，一本几百页的书最多就是在前言那里引上短短几句，的习惯是少引他人之言，他山之玉，可以攻石；但张口便是别人说过的话，无异于没有自己的思想。
谨慎选取名言谚语，避免引用不正确或张冠李戴。引用只是论证的手段，切勿本末倒置，忽略引用后更重要的是观点论述，否则只会徒然落得鹦鹉学舌，人云亦云。作文是心画心声，真实面对、整理自己的思考，应才是的基础。
（二）内容方面
一、内容空泛，没有重点，不着边际。
有一部分考生在考试时一见到作文题，便感到很对自己的胃口，不觉心中窃喜，激情澎湃，千言万语顿时涌上心头。写着不假思索，奋笔疾书，往往前句尚未写完便接上了后一句，辛辛苦苦写了一大堆犹觉余意未尽。结果下笔千言，离题万里，令判卷的头疼不已。原因就在于这种没有构思、未理提纲的作文章法混乱，语言质量太差。因此，写作时必须按一定的提纲或思路去写，天马行空，任由思绪驰骋答卷之上便注定了你的将成为“满纸荒唐言”。
出现跑题的原因主要有三个：
其一，词汇量有限，题目中的单词不认识，从而写作的时候离题。比如：people should be realistic rather than romantic in order to live a better life. do you agree or disagree? 如果考生不懂realistic是什么意思的话，这道题是没法写的。但是，四级涉及的词汇量并不是无边无际，大概只有五千左右，遇到了生词也完全可以通过上下文加以推测。比如上面这句话中realistic可能是个生词，但是如果考生能想到rather than表示对比关系的话，可以推断realistic应该和romantic（浪漫的）形成反义词，那意思就应该是“现实的”。
其二，对所涉及的题材不了解，即使题目里每个单词都认识，仍然没话可说。比如：violent tv program have been blamed for causing crime rates to rise in many cities. but many people do not agree that violence is related to tv viewing. discuss the possible reasons for both opinions and give your opinion as to whether or not violent programs should be taken off the air.如果考生毫不了解所谓的电视暴力和持续攀高的犯罪率的话，肯定对此束手无策。
其三，抓不住写作重点，即使认识题目中的每个单词，也熟悉话题，却依然写跑题。事实上，绝大多数考生写跑题都是因为这个原因。比如：there is an increasing number of divorced couples in recent years.&nbs
p;analyze the possible causes of this phenomenon, and offer some recommendations. 许多考生都会注意到这道题考的是离婚率上升话题，而且应该分析原因并提出解决办法。但是，如果只写了一段原因而写了数段建议的话，那么就是犯了忽略重点的错误。因为，如果没有把原因进行详细分析而贸然提出建议的话，这种建议是缺乏依据的。正确的做法应该是原因写二至三段，结果写一段。其次，考生还应注意到这道题考的并不是离婚的原因与解决方法，而是为什么现在离婚人数越来越多的原因和建议。因此，考生应该仔细审题，防止产生理解上的偏差。
对策
针对第一种情况，考生应该平时注意积累单词，应试时根据上下文推断。
针对第二种情况，由于四级议较多涉及人们普遍感兴趣的当代社会问题，考生应该平时注意这方面的知识积累和主动思考。
针对第三种“意识流”写法，有这样两个致胜法宝。
法宝之一是三段式提纲，量化。提纲的三部分讲究在其位，谋其职：假如第一段要求描述某个现象，务必不要先进行原因分析，否则到了第二段该分析原因的时候就没东西可写了；第二段分析原因，务必不要仓促，否则第三段该下结论时又没东西可写了。另外，有的考生存在这样的问题：有话则发，滔滔不绝；无话则隐，沉默是金。我们不妨把作文的要求量化到每一个段落：一篇200词左右的一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段不要写得太多，不温不火，点到为止，见好就收，方为上策。所谓祸从口出，说得越多，往往错得越多。
法宝之二是五点定位法。所谓五点定位就是定开头、定正文论点一、论点二、论点三、定结尾。
现在我们举个五点定位法的具体实例来让大家亲身感受一下其中的奥妙吧。
in britain, when someone gest old they often go to live in a home with other old people when there are nurses to look after them. sometimes the government has to pay for this care.
who should be responsible for our old people?
give reasons for your answer.
one of the most challenging problems of today’s society is the question who should be responsible for our old people. it’s not only a financial problem but also a question of the system we want our society to have. in my essay i would like to (discuss) four different models.
firstly, the company can be responsible for its retired employees.
a second solution is that the government has to take the responsibility for the old people’s care.
another way of solving this problem is to give back the responsibility to the individual.
a last solution is to go back to the old model of the “big family” who cares for all their members.
to sum up i have to admit that i can’t find a really good solution for this problem. all models have advantages and disadvantages. certainly we have to think about this topic much more in the future.
二、知识面窄，思路受限，无话可说。
这种情况是上述滔滔不绝型的对立面。有的考生题目看得懂，提纲也列得一清二楚，就是不知道该说什么，在考场上头脑一片空白，思维如若进入了真空状态。还有的考生觉得话题太熟悉了，反而一时什么都说不出来，陷入了“人人心中有，人人笔下无”的境地。其实，题要么是永恒的话题，在任何时候都可以讨论；要么是当代话题，让所有的人都有话可说。题目绝对是公平的，不会让某一专业的考生有特别的优势，所以，考生必定能有所感触，形成观点，辅以论证。
对策
首先，善于联想到一些具体的事实、具体的例证以及具体的现象。比如说，要谈论“电视节目”这一话题，可以联想到新闻联播，并由此想到它让人们开阔视野，了解世界。把对身边周遭事物的思考变成里的实质内容，这不失为一种很好的策略。例如，“计算机的利与弊”这个话题似乎太大，但是可能想到的具体现象是小孩、学生要在计算机前玩计算机游戏。由此带来的思考是，电脑使这些整天呆在屏幕前，对他们的身体是有害的，并浪费时间。
有了具体的论点论据，就应该是充分有力的予以证明。要把一件事情或是一个道理说明白，都离不开摆事实、列数字、谈后果。文章的论点好比是一副骨架，骨头上有没有血肉？如果有，就是有肢体。血肉是不是新鲜？如果是，就是活人。血液是不是澎湃地流动，肌肉是否强健有力？如果是，就是个活力四射地人。同样，在罗列具体地支持性细节的同时，我们不能只满足于有没有细节支持，还必须判断罗列的细节是不是闪光的、精练的、动人的。这就需要运用多种论证手法。常用的论证手法有：explanation（解释说明），emphasis（强调论证），exemplification（举例说明），cause and effect（因果论证），comparison and contrast（比较与对比），facts and statistics（事实和统计数据），concession and refutation（让步与反驳），classification（分类），definition（下定义），analogy（比喻）等。
如此深入的论证阐述，便不愁无话可说了。
考试时通常有的考生一动不动地坐在那里冥思苦想，非要想出一个与众不同的观点。陷入这种境地的考生，显然犯了一个原则性的错误。四级作文参考时间为30分钟，一般应在25分钟之内完成，再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生十几分钟一句话都写不了，就是因为他太进入角色了，心想“不鸣则已，一鸣惊人”，这是考试中一个很大的误区。四级的目的纯粹是通过这一命题形式，考查考生的水平如何。既然命题人关注的是书面表达能力，而不是看一个人有没有内涵，思想有没有深度，那么我们何苦非要“语不惊人死不休”呢。
对策
遵循四级的写
作要求，合理安排时间，迅速进入写作状态。而要在考场紧张的氛围中处乱不惊，有的放矢，则需要平日注重在确定论点、选择论据方面的练习。
论点不苛求丝丝入扣，但要条理清晰。论据关键要合理，并且能够充分证明论点。比如 “some people think studying in a university is worthwhile only because you can get a degree. do you agree or disagree?” 有考生这样写道：“why have i chosen to attend college? is the four-year academic life worthwhile? i have put these questions to myself at many times in the past two years. have i come because of parental influence, or because i have some goal of my own that i wish to pursue? after pondering these questions on many occasions, i have finally reached the conclusion that i have come to college not for money nor for fame but for knowledge, for a better understanding of the world around me.” 这里，这位考生大谈自己上大学的初衷，这样的论据虽然独特，但却是不合适的，因为没有谈及任何对“上大学因为可以获得文凭而有意义”的看法。再比如，the university should not provide so much theoretical knowledge but give students more practical training. do you agree or disagree? 有在论证这道题的时候举“叶公好龙”“纸上谈兵”等的例子，试图说明了只有理论知识没有实际经验的恶果，所以应该重视实际经验。但这个论据虽独树一帜，但也是不得体的，因为题目涉及的是大学应该怎么做，而叶公、赵括明显没有上过大学。事实上，古代的例子通常不适宜在四级中出现，即便出现了，许多情况下只是作为反面例子与现今状况形成对比。
小结
尽管四级考试为规定式命题，但考生仍可积极主动地发挥。其主动性在于采取回避的策略，表达上采取迂回的方式，即运用不很复杂的语言。内容的取舍上避重就轻，写比较易于表达的内容。很多人在写作过程中从头至尾都处于被动状态，当有内容想要表达清楚的时候，却又绞尽脑汁也找不到好的表达方式，只好硬着头皮把自己意识到没把握的东西勉强写上去。连自己都意识到可能是错误的东西，只会产生于己不利的负面影响。所以，当有的内容感觉一点找不着，实在表达不清楚的时候，就应该彻底地放弃。
总之，不能让自己陷人被动，想说什么，用什么方式说。说多少，说到什么程度。一切都应由考生主动把握，这样才会减少心理上的压力，更好地发挥出自己应有的写作水平。
难点一：主观判分，有所影响。
不可否认，四级考试是目前国内各种英语测试中规模很大、公信度较高、性和客观性较强的一种，能够较客观地考察出一个人的实际能力。但写作仍然是四级考试中主观性较大的部分，存在主观判卷的弊端。虽然考官依据四级评分标准进行阅卷，但由于前文所述的考官在判卷中的弱点、盲点，人为因素不可避免。
难点二：体裁多样，难度较大。
它既有书信作文，演讲稿，图表，也有议论文写作。字数要求也是国内测试中较多的，30分钟要求考生写一篇150字的短文。书信、议等尚能有章可循，然而图表作文却无从下手。这是因为国内各个层次的英语教学甚少涉及图表作文，并且要写好图表，不仅需要良好的语言能力，同时还应具备相应的分析、归纳能力。
难点三：老题新出，千变万化。
四级有完善的出题套路，往往通过换关键词的方式可以旧瓶装新酒，老树开新花。请看下面几道考题：
1995年1月四级真题
directions: for this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic can money buy happiness? you should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline (given in chinese) below:
1.有人认为金钱是幸福之本（source of happiness）
2.也有人认为金钱是万恶之源（root of all evil）
3.我的看法
1996年1月四级真题
directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic the two-day weekend. you should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in chinese) below:
1. 双休日给大带来的好处
2. 双休日可能给大带来的问题
3. 我应该怎样过好双休日
1999年6月四级真题
directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic reading selectively or extensively? you should write at least 100 words, and base your composition on the outline (given in chinese) below:
1. 有人认为读书要有选择
2. 有人认为应当博览群书
3. 我的看法
只要细看片刻就能发现这三道题如出一辙，提纲的结构实质上是完全相同的，不难想像，在写这些题目时定有套路可循。
不少四级考生“谈作文即色变”就是因为就题论题，不识庐山真面目。四级题目虽然充满变数，但万变不离其宗，考官不可能随心所欲得出新题或更新题库。与其上下求索，苦苦积攒上百道变化莫测的题目，不如勤于，牢牢记住以上几条题目变化的法则。
许多习惯于用汉语思维方式来进行写作，不善于开门见山，缺乏中心句（thesis statement）和主题句（topic sentence）的意识，谈了许多还未谈到主题，还未等到他们一步一步地从次要观点的阐述过渡到主要论点，时间已过去大半，不得不匆忙得出结论而收尾，也因此失分惨重。
对策
学会写主题段和主题句，遵循外国人的“线性思维模式”。从全篇来看，一般的议论文大多都分为三大部分，即提出问题、分析问题、解决问题，四级也不例外，三部分缺一不可。文章的第一段落应是主题段，简单介绍了文章的大体思路。之后的段落要按逻辑顺序展开，这是因为结构的完整还包括结构的合理性，就像说明文有说明顺序一样，议的结构分布同样应该掌握一个递进深入的顺序。从每段来看，第一句应是主题句，表达了本段的中心思想，其后的每一个观点都应围绕这个中心展开。所有扩展句都紧扣主题。一般应在段首就亮出主题句，避免主题句放在段中或段末从而无法明显辨别引起混乱。
学会用关联词、过渡性词语，这样可以使文章的上下句子和段落合理衔接。承上启下，使表达合乎逻辑，同时结构严谨，文章紧凑。
四、母语干扰，中式，生硬翻译。
中式英语（chinglish），也叫汉式英语或中国式英语，是指中国人在学习和使用英语时，把汉语的语言规则运用到英语语言之中，受汉语的思维方式和相应的文化背景知识的干扰和影响而说出或写出的不合英化习惯的畸形英语。由于语言基础不够扎实，大多数考生不具备直接用英语进行思维的能力，摆脱不了母语的干扰，中的每句话都是由中文翻译而来，美名其曰“
英语作文”，实属汉译英的加工出品。令人啼笑皆非的例子比比皆是，如：把“胸有成竹”译成“have a mature bamboo in my chest”； “不少青年妇女没文化”译成“many young women have no culture.”；“独生子女小皇帝”译成“little emperor”。四级作文考的是一篇标准作文，时间和字数都有明确限制，它不是特殊作文，或者是特色，考生不可能为了这些特色词组和用语再大费笔墨地解释。把握考官的采分点，让他迅速阅卷，迅速量分是成功的关键，如果让他有思考或者停顿，甚至不停在你的大作上圈圈点点，你大概就应该需要筹备下一次考试了。
对策
“得其意，忘其形”——领会其中文含义，将意思表达到位，但同时忘掉中文的语法结构和语言形式。必须摒弃机械地把中文译成英文的方法，应该把中文句子结构彻底地忘记，然后用比较简单的英语表达。平时不妨做一做这样的练习，通过阅读不认识词条的注解，然后试着把单词译成中文词，再去对照英汉词典的汉语释义，慢慢地就会开始领会用表达的门道了。多读、多看英文文章，在阅读的时候，切勿将其翻译为中文。另外，参照本书第三篇，学习好如何用词、造句、组段、成篇等基本知识，避免在写作时，使用汉语思维，进而全面提升水平。
五、堆砌名言，拾人牙慧，弄巧成拙。
旁征博引无可厚非，引用得恰当无疑是给文章锦上添花、画龙点睛，但通篇都拾人牙慧，意欲显示自己学富五车，才高八斗，博览群书，其弊端显而易见，就是画虎不成反类犬，自暴其短。譬如说考生不厌其烦使用的“every coin has two sides”，光引这一句尚差强人意，但其后还紧跟一句 “including positive side and negative side”。孰知在国外，这句格言的本意是说要一分为二看问题，也就是强调两种看法，而不是事物的优缺点。考生如果没有十足的把握，不要想当然地乱用外国的俗语。其实，翻看外国的专业书籍，就会发现外国人本身极少使用俗语或者引用名言，一本几百页的书最多就是在前言那里引上短短几句，的习惯是少引他人之言，他山之玉，可以攻石；但张口便是别人说过的话，无异于没有自己的思想。
四级考试难点分析
难点一：主观判分，有所影响。
不可否认，四级考试是目前国内各种英语测试中规模很大、公信度较高、性和客观性较强的一种，能够较客观地考察出一个人的实际能力。但写作仍然是四级考试中主观性较大的部分，存在主观判卷的弊端。虽然考官依据四级评分标准进行阅卷，但由于前文所述的考官在判卷中的弱点、盲点，人为因素不可避免。
难点二：体裁多样，难度较大。
它既有书信作文，演讲稿，图表，也有议论文写作。字数要求也是国内测试中较多的，30分钟要求考生写一篇150字的短文。书信、议等尚能有章可循，然而图表作文却无从下手。这是因为国内各个层次的英语教学甚少涉及图表作文，并且要写好图表，不仅需要良好的语言能力，同时还应具备相应的分析、归纳能力。
难点三：老题新出，千变万化。
四级有完善的出题套路，往往通过换关键词的方式可以旧瓶装新酒，老树开新花。请看下面几道考题：
1995年1月四级真题
directions: for this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic can money buy happiness? you should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline (given in chinese) below:
1.有人认为金钱是幸福之本（source of happiness）
2.也有人认为金钱是万恶之源（root of all evil）
3.我的看法
1996年1月四级真题
directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic the two-day weekend. you should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in chinese) below:
1. 双休日给大带来的好处
2. 双休日可能给大带来的问题
3. 我应该怎样过好双休日
1999年6月四级真题
directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic reading selectively or extensively? you should write at least 100 words, and base your composition on the outline (given in chinese) below:
1. 有人认为读书要有选择
2. 有人认为应当博览群书
3. 我的看法
只要细看片刻就能发现这三道题如出一辙，提纲的结构实质上是完全相同的，不难想像，在写这些题目时定有套路可循。
不少四级考生“谈作文即色变”就是因为就题论题，不识庐山真面目。四级
作文题目虽然充满变数，但万变不离其宗，考官不可能随心所欲得出新题或更新题库。与其上下求索，苦苦积攒上百道变化莫测的题目，不如勤于，牢牢记住以上几条题目变化的法则。
许多习惯于用汉语思维方式来进行写作，不善于开门见山，缺乏中心句（thesis statement）和主题句（topic sentence）的意识，谈了许多还未谈到主题，还未等到他们一步一步地从次要观点的阐述过渡到主要论点，时间已过去大半，不得不匆忙得出结论而收尾，也因此失分惨重。
对策
学会写主题段和主题句，遵循外国人的“线性思维模式”。从全篇来看，一般的议论文大多都分为三大部分，即提出问题、分析问题、解决问题，四级也不例外，三部分缺一不可。文章的第一段落应是主题段，简单介绍了文章的大体思路。之后的段落要按逻辑顺序展开，这是因为结构的完整还包括结构的合理性，就像说明文有说明顺序一样，议的结构分布同样应该掌握一个递进深入的顺序。从每段来看，第一句应是主题句，表达了本段的中心思想，其后的每一个观点都应围绕这个中心展开。所有扩展句都紧扣主题。一般应在段首就亮出主题句，避免主题句放在段中或段末从而无法明显辨别引起混乱。
学会用关联词、过渡性词语，这样可以使文章的上下句子和段落合理衔接。承上启下，使表达合乎逻辑，同时结构严谨，文章紧凑。
四、母语干扰，中式，生硬翻译。
中式英语（chinglish），也叫汉式英语或中国式英语，是指中国人在学习和使用英语时，把汉语的语言规则运用到英语语言之中，受汉语的思维方式和相应的文化背景知识的干扰和影响而说出或写出的不合英化习惯的畸形英语。由于语言基础不够扎实，大多数考生不具备直接用英语进行思维的能力，摆脱不了母语的干扰，中的每句话都是由中文翻译而来，美名其曰“作文”，实属汉译英的加工出品。令人啼笑皆非的例子比比皆是，如：把“胸有成竹”译成“have a mature bamboo in my chest”； “不少青年妇女没文化”译成“many young women have no culture.”；“独生子女小皇帝”译成“little emperor”。四级作文考的是一篇标准作文，时间和字数都有明确限制，它不是特殊作文，或者是特色，考生不可能为了这些特色词组和用语再大费笔墨地解释。把握考官的采分点，让他迅速阅卷，迅速量分是成功的关键，如果让他有思考或者停顿，甚至不停在你的大作上圈圈点点，你大概就应该需要筹备下一次考试了。
对策
“得其意，忘其形”——领会其中文含义，将意思表达到位，但同时忘掉中文的语法结构和语言形式。必须摒弃机械地把中文译成英文的方法，应该把中文句子结构彻底地忘记，然后用比较简单的英语表达。平时不妨做一做这样的练习，通过阅读不认识词条的注解，然后试着把单词译成中文词，再去对照英汉词典的汉语释义，慢慢地就会开始领会用表达的门道了。多读、多看英文文章，在阅读的时候，切勿将其翻译为中文。另外，参照本书第三篇，学习好如何用词、造句、组段、成篇等基本知识，避免在写作时，使用汉语思维，进而全面提升水平。
五、堆砌名言，拾人牙慧，弄巧成拙。
旁征博引无可厚非，引用得恰当无疑是给文章锦上添花、画龙点睛，但通篇都拾人牙慧，意欲显示自己学富五车，才高八斗，博览群书，其弊端显而易见，就是画虎不成反类犬，自暴其短。譬如说考生不厌其烦使用的“every coin has two sides”，光引这一句尚差强人意，但其后还紧跟一句 “including positive side and negative side”。孰知在国外，这句格言的本意是说要一分为二看问题，也就是强调两种看法，而不是事物的优缺点。考生如果没有十足的把握，不要想当然地乱用外国的俗语。其实，翻看外国的专业书籍，就会发现外国人本身极少使用俗语或者引用名言，一本几百页的书最多就是在前言那里引上短短几句，的习惯是少引他人之言，他山之玉，可以攻石；但张口便是别人说过的话，无异于没有自己的思想。
对策
谨慎选取名言谚语，避免引用不正确或张冠李戴。引用只是论证的手段，切勿本末倒置，忽略引用后更重要的是观点论述，否则只会徒然落得鹦鹉学舌，人云亦云。作文是心画心声，真实面对、整理自己的思考，应才是的基础。
（二）内容方面
一、内容空泛，没有重点，不着边际。
有一部分考生在考试时一见到作文题，便感到很对自己的胃口，不觉心中窃喜，激情澎湃，千言万语顿时涌上心头。写着不假思索，奋笔疾书，往往前句尚未写完便接上了后一句，辛辛苦苦写了一大堆犹觉余意未尽。结果下笔千言，离题万里，令判卷的头疼不已。原因就在于这种没有构思、未理提纲的作文章法混乱，语言质量太差。因此，写作时必须按一定的提纲或思路去写，天马行空，任由思绪驰骋答卷之上便注定了你的将成为“满纸荒唐言”。
出现跑题的原因主要有三个：
其一，词汇量有限，题目中的单词不认识，从而写作的时候离题。比如：people should be realistic rather than romantic in order to live a better life. do you agree or disagree? 如果考生不懂realistic是什么意思的话，这道题是没法写的。但是，四级涉及的词汇量并不是无边无际，大概只有五千左右，遇到了生词也完全可以通过上下文加以推测。比如上面这句话中realistic可能是个生词，但是如果考生能想到rather than表示对比关系的话，可以推断realistic应该和romantic（浪漫的）形成反义词，那意思就应该是“现实的”。
其二，对所涉及的题材不了解，即使题目里每个单词都认识，仍然没话可说。比如：violent tv program have been blamed for causing crime rates to rise in many cities. but many people do not agree that violence is related to tv viewing. discuss the possible reasons for both opinions and give your opinion as to whether or not violent programs should be taken off the air.如果考生毫不了解所谓的电视暴力和持续攀高的犯罪率的话，肯定对此束手无策。
其三，抓不住写作重点，即使认识题目中的每个单词，也熟悉话题，却依然写跑题。事实上，绝大多数考生写跑题都是因为这个原因。比如：there is an increasing number of divorced couples in recent years.&nbs
p;analyze the possible causes of this phenomenon, and offer some recommendations. 许多考生都会注意到这道题考的是离婚率上升话题，而且应该分析原因并提出解决办法。但是，如果只写了一段原因而写了数段建议的话，那么就是犯了忽略重点的错误。因为，如果没有把原因进行详细分析而贸然提出建议的话，这种建议是缺乏依据的。正确的做法应该是原因写二至三段，结果写一段。其次，考生还应注意到这道题考的并不是离婚的原因与解决方法，而是为什么现在离婚人数越来越多的原因和建议。因此，考生应该仔细审题，防止产生理解上的偏差。
对策
针对第一种情况，考生应该平时注意积累单词，应试时根据上下文推断。
针对第二种情况，由于四级议较多涉及人们普遍感兴趣的当代社会问题，考生应该平时注意这方面的知识积累和主动思考。
针对第三种“意识流”写法，有这样两个致胜法宝。
法宝之一是三段式提纲，量化。提纲的三部分讲究在其位，谋其职：假如第一段要求描述某个现象，务必不要先进行原因分析，否则到了第二段该分析原因的时候就没东西可写了；第二段分析原因，务必不要仓促，否则第三段该下结论时又没东西可写了。另外，有的考生存在这样的问题：有话则发，滔滔不绝；无话则隐，沉默是金。我们不妨把作文的要求量化到每一个段落：一篇200词左右的一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段不要写得太多，不温不火，点到为止，见好就收，方为上策。所谓祸从口出，说得越多，往往错得越多。
法宝之二是五点定位法。所谓五点定位就是定开头、定正文论点一、论点二、论点三、定结尾。
现在我们举个五点定位法的具体实例来让大家亲身感受一下其中的奥妙吧。
in britain, when someone gest old they often go to live in a home with other old people when there are nurses to look after them. sometimes the government has to pay for this care.
who should be responsible for our old people?
give reasons for your answer.
one of the most challenging problems of today’s society is the question who should be responsible for our old people. it’s not only a financial problem but also a question of the system we want our society to have. in my essay i would like to (discuss) four different models.
firstly, the company can be responsible for its retired employees.
a second solution is that the government has to take the responsibility for the old people’s care.
another way of solving this problem is to give back the responsibility to the individual.
a last solution is to go back to the old model of the “big family” who cares for all their members.
to sum up i have to admit that i can’t find a really good solution for this problem. all models have advantages and disadvantages. certainly we have to think about this topic much more in the future.
二、知识面窄，思路受限，无话可说。
这种情况是上述滔滔不绝型的对立面。有的考生题目看得懂，提纲也列得一清二楚，就是不知道该说什么，在考场上头脑一片空白，思维如若进入了真空状态。还有的考生觉得话题太熟悉了，反而一时什么都说不出来，陷入了“人人心中有，人人笔下无”的境地。其实，题要么是永恒的话题，在任何时候都可以讨论；要么是当代话题，让所有的人都有话可说。题目绝对是公平的，不会让某一专业的考生有特别的优势，所以，考生必定能有所感触，形成观点，辅以论证。
对策
首先，善于联想到一些具体的事实、具体的例证以及具体的现象。比如说，要谈论“电视节目”这一话题，可以联想到新闻联播，并由此想到它让人们开阔视野，了解世界。把对身边周遭事物的思考变成里的实质内容，这不失为一种很好的策略。例如，“计算机的利与弊”这个话题似乎太大，但是可能想到的具体现象是小孩、学生要在计算机前玩计算机游戏。由此带来的思考是，电脑使这些整天呆在屏幕前，对他们的身体是有害的，并浪费时间。
有了具体的论点论据，就应该是充分有力的予以证明。要把一件事情或是一个道理说明白，都离不开摆事实、列数字、谈后果。文章的论点好比是一副骨架，骨头上有没有血肉？如果有，就是有肢体。血肉是不是新鲜？如果是，就是活人。血液是不是澎湃地流动，肌肉是否强健有力？如果是，就是个活力四射地人。同样，在罗列具体地支持性细节的同时，我们不能只满足于有没有细节支持，还必须判断罗列的细节是不是闪光的、精练的、动人的。这就需要运用多种论证手法。常用的论证手法有：explanation（解释说明），emphasis（强调论证），exemplification（举例说明），cause and effect（因果论证），comparison and contrast（比较与对比），facts and statistics（事实和统计数据），concession and refutation（让步与反驳），classification（分类），definition（下定义），analogy（比喻）等。
如此深入的论证阐述，便不愁无话可说了。
三、标新立异，特立独行，枉费心机。
考试时通常有的考生一动不动地坐在那里冥思苦想，非要想出一个与众不同的观点。陷入这种境地的考生，显然犯了一个原则性的错误。四级作文参考时间为30分钟，一般应在25分钟之内完成，再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生十几分钟一句话都写不了，就是因为他太进入角色了，心想“不鸣则已，一鸣惊人”，这是考试中一个很大的误区。四级的目的纯粹是通过这一命题形式，考查考生的水平如何。既然命题人关注的是书面表达能力，而不是看一个人有没有内涵，思想有没有深度，那么我们何苦非要“语不惊人死不休”呢。
对策
遵循四级的写
作要求，合理安排时间，迅速进入写作状态。而要在考场紧张的氛围中处乱不惊，有的放矢，则需要平日注重在确定论点、选择论据方面的练习。
论点不苛求丝丝入扣，但要条理清晰。论据关键要合理，并且能够充分证明论点。比如 “some people think studying in a university is worthwhile only because you can get a degree. do you agree or disagree?” 有考生这样写道：“why have i chosen to attend college? is the four-year academic life worthwhile? i have put these questions to myself at many times in the past two years. have i come because of parental influence, or because i have some goal of my own that i wish to pursue? after pondering these questions on many occasions, i have finally reached the conclusion that i have come to college not for money nor for fame but for knowledge, for a better understanding of the world around me.” 这里，这位考生大谈自己上大学的初衷，这样的论据虽然独特，但却是不合适的，因为没有谈及任何对“上大学因为可以获得文凭而有意义”的看法。再比如，the university should not provide so much theoretical knowledge but give students more practical training. do you agree or disagree? 有在论证这道题的时候举“叶公好龙”“纸上谈兵”等的例子，试图说明了只有理论知识没有实际经验的恶果，所以应该重视实际经验。但这个论据虽独树一帜，但也是不得体的，因为题目涉及的是大学应该怎么做，而叶公、赵括明显没有上过大学。事实上，古代的例子通常不适宜在四级中出现，即便出现了，许多情况下只是作为反面例子与现今状况形成对比。
小结
尽管四级考试为规定式命题，但考生仍可积极主动地发挥。其主动性在于采取回避的策略，表达上采取迂回的方式，即运用不很复杂的语言。内容的取舍上避重就轻，写比较易于表达的内容。很多人在写作过程中从头至尾都处于被动状态，当有内容想要表达清楚的时候，却又绞尽脑汁也找不到好的表达方式，只好硬着头皮把自己意识到没把握的东西勉强写上去。连自己都意识到可能是错误的东西，只会产生于己不利的负面影响。所以，当有的内容感觉一点找不着，实在表达不清楚的时候，就应该彻底地放弃。
总之，不能让自己陷人被动，想说什么，用什么方式说。说多少，说到什么程度。一切都应由考生主动把握，这样才会减少心理上的压力，更好地发挥出自己应有的写作水平。