英语专业八级考前全真模拟试卷答案与详解[4]_专业八级

section a
1.答案a
【解题思路】该题为一道简单推断题。
【关键词语】summer music school
【详细解答】解答该题的关键在于通过已知进行简单的推理判断，因为题目所列的四个选项均未直接提及。根据mr.hooper的一句话“welcome you all to manor summer school”及其后的内容可推断这是一次在暑期班开课前的讲话，故正确答案为b。
2.答案b
【解题思路】该题为一道简单的细节考查题，适合运用排除法。
【关键词语】history of music,choir singing,guitar
【详细解答】根据mr.hooper的讲话内容，该校要开设的课程包括史、合唱和吉它课，因此可排除a、b、c，正确答案为d。
3.答案c
【解题思路】这是一道关键词考查题。
【关键词语】new departure
【详细解答】根据讲话内容可知“经典吉它入门”这一课程是“new departure”即新开课，选项c与之相符，因此很容易找到答案。
4.答案b
【解题思路】这是一道推断题，要抓住关键词。
【关键词语】bookstore,in the main hall
【详细解答】此题要进行简单的推理判断。根据讲话内容要想得到课程所需资料途径有二：一是去图书馆借，二是去书店买，而书店就在大厅内(in the main hall)，因此b为正确答案。
5.答案a
【解题思路】这是一道推断题，要求抓住关键词。
【关键词语】inform,as soon as possible
【详细解答】根据已知稍加推理便可找到正确答案。讲话中提到“想要进行短途旅行的人要尽快告知秘书，因为汽车公司要统计人数”，意为及时订票，因此正确答案为a。
section b
6.答案d
【解题思路】该题为单词判断题，可通过常识进行判断。
【关键词语】not diverged much
【详细解答】根据谈话内容可知：规则变化、不规则变化的名词复数形式及动词的时态变化在美式英语和英式中均无多大差别。即使听漏了材料，也可通过常识判断，正确答案为d。
7.答案b
【解题思路】该题为简单判断题，可借助常识进行判断。
【关键词语】spellings,alike,pronunciation,different
【详细解答】根据谈话内容可知在英式英语和美式英语中，动词“eat”的过去式拼写相同都为“ate”，但读法不同，英式英语读作［ｅｔ］，同“get”压韵；美式读作【ｅｉｔ］与“late”压韵。因此可排除a、c、d等选项，选择b。该题亦可借助常识进行判断。
8.答案d
【解题思路】这是一道细节考查题，注意通过对话内容修正旧有的认识。
【关键词语】not just a matter of
【详细解答】根据许多人旧有的认识,在美式英语中诸如“bird”等词中的［ｒ］发音，而在英式中不发音。但谈话者认为这种观点是不准确的，其中的［ｒ］是否发音不能靠国家来划分，实际上在英国的北爱尔兰、苏格兰及英格兰的西部各郡，通常均可听到［ｒ］发音，而在美国的纽约市及其附近地区反而听不到［ｒ］发音。因此，正确答案为d。
9.答案c
【解题思路】这是一道细节考查题，注意通过对话内容修正旧有的认识。
【关键词语】difficult to generalize
【详细解答】根据谈话内容可知：并非在美国所有的地区都把“dance”读作［ｄvｎｓ］，如新英格兰东部读作［ｄ画拢睿螅荩灰膊⒎撬有的英国人都将其读作［ｄ画拢睿螅荩只有在南部和伦敦地区受过的人才这样发音。因此正确答案为c。
10.答案d
【解题思路】该题为综合判断题，要抓住关键词。
【关键词语】not exaggerating the difference
【详细解答】四个选项的内容并未直接提及，但根据整个谈话的内容、两位谈话者的语气，可以得出结论：不要过于夸大英式英语与美式的差异，二者大同小异，持这两种语言的人可以相互理解、勾通。因此，正确答案为d。

section c
news item Ⅰ
11.答案c
【解题思路】抓住关键词。
【关键词语】reunion,families
【详细解答】只要抓住关键词，便可排除a、b、d等选项，答案一目了然。
12.答案d
【解题思路】先浏览选项，进行对比，找出异同，听新闻时抓住相关细节。
【关键词语】seoul,pyongyong,all dprk prisoners
【详细解答】选项a将原听力材料中的“pyongyong”偷换成“seoul”，而选项b将原听力材料中的“seoul”偷换成“pyongyong”，因此均因排除，对比c、d选项，差别在于c项为“part of”，d项为“all”，而根据新闻原材料可知d为正确答案。
news item Ⅱ
13.答案a
【解题思路】根据提供的直接作出判断。
【关键词语】food poisoning
【详细解答】根据新闻材料，政府官员命令日本一家乳制品厂停产的原因是其生产的牛奶致使8000余人食物中毒，因此正确答案为a。
14.答案d
【解题思路】注意细节及对关键词的理解。
【关键词语】stomach pains,vomiting,diarrhoea
【详细解答】根据新闻材料，该次食物中毒的症状有三：胃痛、呕吐及腹泻。其中腹泻diarrhoea一词与bowel disturbance意思相近，故应排除a、b、c等选项，选择d。
15.答案c
【解题思路】注意与数字相关的事件，不可混淆。
【关键词语】1996，9500
【详细解答】与以上选项中所列数字相关的事件分别为：此次牛奶中毒事件的受害者超过8000人，截止星期一下午已达8282人，而1996年发生的另一起食物中毒事件的受害者超过9500人，18000这一数字未曾提及。因此最佳答案为c(超过9500人)。
section d
【解题思路】考生听到这样的标题“the american way:freedom”就应积极捕捉并记下与之相关的，这一标题提示考生讲座的中心内容是美国人的方式：自由。因而要集中记录以下内容：自由对美国人的意义，自由在美国人眼中体现在哪些方面，有无绝对的个人自由等等。顺着这一思路，讲座的关键便一目了然：自由是美国的“heartbeat”(心跳、心动)；美国人的自由与“individulism”(个人主主、个性)密不可分;他们要求隐私权;对美国人来说，自由还意味着平等，即相同的价值应得到相同的机会。但是个人自由同他人的权力往往会发生冲突，走向自由之路，绝非一帆风顺。
答案：1.festive2.heritage3.individualism4.emphasis5.space6.likewise7.marital8.opportunity9.confirm10.conflict
part Ⅱ proofreading & error correction
短文大意
本文主要介绍了教育系统中普及科学与培养专家同时进行的重要性。因为技术于人类进步休戚相关，我们需要不同领域的专家；因为我们所处的是民主国家，国民科技素质于国家决策十分重要。在中我们还需注意几个问题：我们必须保持知识各分支之间的平衡，我们必须保持新旧知识之间的平衡。
11. ∧ find: to【详细解答】此处为语法错误。whether to teach 与 whether to find 为并列结构，whether 可省，但 to 不可省。
12.therefore:however
【详细解答】根据上下文，这里应是转折关系，而非因果关系。前面谈到科普与培优若能二选其一事情就很简单，后文转折：但学校系统别无选择。故用 however 更符合原文。
13.heavy:heavily
【详细解答】此处为一明显的语法错误，动词 depend 应用副词来修饰，故应将 heavy 改为 heavily。
14.which:whose
【详细解答】此处为一语法错误。文中 citizens 是指 the citizens of the democratic nation，故 citizens 与 nations 之间存在所属关系，应该用 whose。
15.works:work
【详细解答】此处 work 词义为“工作”，故不可数，应用 work。
16.between:among
【详细解答】因为此处的 branches由上下文可知，并非只有两分支，而是三个或三个以上，所以应该用 among 才符合原文

  

之意。
17.attribute:contribute
【详细解答】attribute 意为“归因于；以为…之故”，contribute 意为“贡献；促成”。根据上下文，此处应该用 contribute。
18.is:to be deleted
【详细解答】根据上下文，平衡问题包括自然科学、社会科学及艺术之间的平衡和自然内部各分支间的平衡，而“is involved”是“被包含；被牵涉”的意思。故用 involves 更符合原文之意。