按物体的颜色分类（小班数学活动）_幼儿园小班数学教案

按物体的颜色分类（小班活动）

一、          活动目标。

1、              学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。

2、              促进比较，综合能力的发展。

二、          活动准备。

1、              环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。

2、              物质准备：花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各人数的三分之一，录音机，磁带。

一、          活动过程。

（一）   伴随着轻柔的，自由地到春天的花园里参观。

提问：花园里有几种颜色的花？都有哪几种颜色？

（二）   讲诉故事《三只蝴蝶》（经过改编）

提问：1、故事里有几只蝴蝶？她们是什么颜色的？

      2、她们喜欢什么颜色的花？

（三）   引导进行按颜色分类。

1、         以“送花”的游戏，引导进行颜色的分类，并请

自行检查是否送对了花。

（1）  请给红蝴蝶送它喜欢的花。

（2）  请给黄蝴蝶送它喜欢的花。

（3）  请给白蝴蝶送它喜欢的花。

2、         以“避雨”的游戏，引导进行把颜色分类。

（1）  讲解游戏玩法，

玩法：请选择自己喜欢的颜色的蝴蝶的头饰，扮演蝴蝶，在花园里自由飞翔玩耍。当听到打雷的声音后，赶快去找和自己相同颜色的花朵避雨。当太阳出来后，蝴蝶高高兴兴地在草地上唱歌、跳舞、做游戏。

（2）  游戏，指导。

   重点指导是否找到对颜色。

（四）在游戏中自然结束活动。