小班综合活动＜春的礼物——有趣的豆宝宝＞_幼儿园小班整合教案

小班综合活动

春的礼物——有趣的豆宝宝

海门市东洲园——茅红丹

活动目标：

 1、在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围，喜欢春天的美好。

2、在活动中，能大方大胆地说出上、下、里、外、前、后等方位词。

3、能用ab、abb的模式进行简单的排序，在操作中学会保护自己。

活动准备：

1、 姑娘的服饰、魔棒、豆做的项链。

2、 人手一份黄、红篓子（其中红篓子里面放蚕豆、豌豆、细铅丝）

3、布置春天的场景，事先将篓子两两叠好分别放在场景中的屋顶上、草丛里、篱笆前、小树下等等。

4、录音机和各种

活动过程：

一、跳“春”的律动操

1、以春姑娘的口吻说：我是美丽的春姑娘，你们喜欢我吗？我们一起跳一跳春天的舞蹈吧。

2、放《春天在哪里》的。

律动指导语：春天来了，太阳多温暖（上肢运动）；小草渐渐长大了（下蹲运动）；柳条随风飘荡（体侧运动）；小兔出来蹦蹦跳（跳跃运动）……

二、找“春”的礼物

1、表扬幼儿，春姑娘要奖励他们一份礼物，激发快乐的情绪。

2、指导幼儿去各个不同的地方去找礼物，并鼓励幼儿用准确的方位词表述礼物的所在地。对于能力弱的，请他站在找到礼物的地方，由和小朋友一起帮助他说出准确的方位词。

三、做“春”的礼物

1、剥一剥

①指导认识豆子，知道大的是蚕豆、小的是豌豆，里面都住着豆宝宝。

②提出操作要求：把豆宝宝放在红篓子里，剥下的豆荚放在黄篓子里。

③操作，开始剥豆子，同时播放背景。

2、比一比

①观察剥好的豆子，提示

：将豌豆和蚕豆比一比，它们有什么不同？

看看它们是什么颜色的，什么形状的？

②小结：豌豆小、圆圆的；蚕豆大、扁扁的。

3、排一排

①让闭上眼睛，“变”出事先用豆做好的项链。

②告诉幼儿项链就是豆宝宝变的，请仔细观察项链上面的豆宝宝是怎么排队的？

帮助说出豆子排队的规律。

③师示范做abab规律的项链，注意动作和语言的协调一致，演示使用铅丝的过程，给良好的示范效果。

④启发幼儿思考，豆宝宝还可以怎么排队呢？ 引导认识abab、abb、和baa的简单模式

4、做一做

①幼儿动手操作，把豆宝宝穿在铅丝上，再次提醒使用铅丝时注意安全。

②播放背景

③先做好的和教师讲讲豆宝宝是怎么排队的，帮忙把铅丝两头连起来。

四、秀“春”的礼物

①春姑娘宣布开一场“豆豆秀”，和用自己做的项链、手镯等打扮自己。

②随自由展示自己的作品，活动结束。