大班社会：采摘猕猴桃_幼儿园大班社会教案

“”

大班组社会性认知实践活动：采摘猕猴桃

活动目标：

结合秋季水果丰收和主题活动组织幼儿进行社会性认知实践活动，在丰富知识、经验的同时体验与父母和同伴共同活动的快乐。

活动准备：

1、             联系活动地点、出游交通工具等一系列外出必备工作。

2、             结合秋季水果丰收，向介绍各种水果的生长、特征及其丰富的营养价值等知识。

（着重讲述、认识猕猴桃）

3、通知活动时间、地点，写出活动通知。

活动过程：

一、        8：00园集合

各班组织和讲述活动要求：

1、             请各位管理好自己的孩子，注意安全，确保大家高高    兴兴得去，平平安安得回。

2、             在采摘过程中注意引导观察猕猴桃的特征。

3、     &nbs

p;       爱惜果农的劳动，不随意丢弃采下来的猕猴桃，不随意采摘   果农种的蔬菜。

4、             采摘活动结束，将自己的劳动成果拿到果农处过秤结帐。

5、             请各位提高觉悟，车上座位尽量留给孩子坐，不争抢位置，给做好榜样。

二、8：20组织好自己班级和到青年路乘车

平行班级协调好车辆乘坐问题，向目的地七里沟果园出发。

三、        9：00------10：00各班分散到果园中活动，与父母一起采摘果实，体验活动的快乐。

跟随本班活动，注意抓拍活动过程。

四、        10：30回程，活动结束。

活动延伸：

一、        幼儿回忆活动过程，组织幼儿进行讲述，发展口语表达能力。

二、        绘画：采摘猕猴桃

三、        写出报道短文结合图片进行报道。

 

                                        张  蕊

                                               今年9月