今年大纲版高考物理考纲备考策略_物理文集

    一、考试大纲解读和命题预测
    今年全国高考考试大纲已经出炉,与今年相比科大纲对考生的能力要求、考试的内容范围、题型示例均没有实质性的变化,说明今年的高考命题将继续保持稳定,依然会体现“一主导”、“两考查”和“两重视”的命题思想.即以能力测试为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力.重视理论联系实际,关注技术、社会经济和生态环境的协调发展;重视对考生科学素养的考查.
    预计今年高考命题将会呈现如下特点:
    1.保持相对稳定性,着力内容创新
    高考选拔性考试的性质不变,决定了高考要有较高的信度、必要的区分度、适当的难度.从今年考试大纲的特点可以预计今年高考命题的考试形式、试卷结构和难度控制与去年相比不会有大的变化,但会在试题命制上求新、求变.
    2.注重基础考查,突出主干知识
    试题考查的知识内容将涉及《考试大纲》大多数单元及诸多知识点,考查物理学科的基本概念和规律,重点是高中物理的主干知识和核心内容.力学和电学知识及其应用等仍是命题的重点,热学、光学、原子物理以及振动和波内容仍是试题的重要组成部分.
    3.注重学科内综合,突出能力测试
    理综下物理科试题的特点是题量少,考查涉及知识点多,对能力的考查放在首位.这就要求高考命题对学科内各板块知识进行综合,特别是力学和电磁学两大板块内容的综合是每年高考的热点,能将运动和力、功和能量变化、守恒思想、场的观念、电磁感应等主干知识有机地融合起来,体现物理学科特点,对考生综合分析和解决问题的能力要求较高.今年试题仍会注重学科内综合,突出能力测试,通过综合题的考核来鉴别考生能力的高低.
    4.重视联系实际、渗透新课标理念
    《考试大纲》命题要求提到:“要重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展;重视对考生科学素养的考查”.《高中物理课程标准》在前言部分讲到:“高中物理课程应体现物理学自身及其与文化、经济和社会互动发展的时代性要求,肩负起提高科学素养、促进学生全面发展的重任.”从这些情况,我们可以看到《考试大纲》与新课程标准对考生科学素养的要求是吻合的.分析近几年高考试题不难发现,与科学技术和社会经济发展相关的试题频频出现,这些试题通过文字叙述或利用图表、图象和图示提供,向考生提供较新的概念和相关公式,考生解题过程就是获取信息、分析信息的过程.通过这些试题的考查,一方面看考生是否真正懂得物理基本知识和基本规律,能否灵活运用所学的知识去分析和解决物理实际问题,考查考生的基本素质;另一方面看考生能否通过阅读和理解试题所给出的物理情境,并将所获得信息知识与所学知识结合起来,建立物理模型,最终解决问题,体现了新课程标准中强调的三维目标,强调学生的主动,重视知识的形成过程,鼓励进行自主探究的精神.可以预见这类试题仍然是今年高考试题的重要组成部分。
    二、备考建议
    结合今年高考趋势,针对高三学生在考前冲刺阶段如何更全面、更高效地进行物理复习,特提出以下几点建议。
    1.认真学习《考试大纲》,了解考查的知识范围,准确把握复习备考的方向
    《考试大纲》不仅是高考命题的重要依据,也是规范高考复习和考生备考的重要指南,考生在阅读考试说明时,一定要仔细领会其中含义,准确把握重点知识的深浅度.从近几年高考试题来看,仍以中等难度题为主,内容仍以力学、电磁学等主干知识为主,热学、光学、原子物理、机械波等以选择题的形式出现,因此,不提倡花许多时间去解偏题、难题。
    2.重视基础,突出主干,掌握核心知识,同时兼顾非主干知识
    考生冲刺阶段的复习,一定要围绕物理中最核心的知识.以考查高中物理学科的主干知识和核心内容为主是高考命题的一个原则.所谓主干知识和核心内容,主要是指力学部分的直线运动和曲线运动、牛顿运动定律、万有引力、动量以及机械能等内容,电磁学部分的静电场、恒定电流、磁场和电磁感应等.而且这些内容的综合也有利于考查考生的各种能力,尤其是运用所学知识解决实际问题的能力,因此这些主干知识是每年物理高考中必考的内容,且所占比例较大,一般在80%以上.同时这两部分知识的内在联系也天然地紧密,因此,在冲刺阶段应当通过专题加练习的形式,加强主干知识的梳理和整合,弄清主干知识之间的内在联系,达到“牵一点、起一线、连一片、构一体”的目的,提高知识的综合运用能力.
    物理高考除了考查主干知识和核心内容以外,还要适当考查非主干知识.在近几年理综试题中,都有考查热学、光学、原子及原子核以及机械振动和波、交变电流等方面的试题,试题一般以选择题的题型出现,并且试题难度较小,容易出成绩,故此,决不能忽视这部分的复习.建议到最后这个阶段,对照《考试大纲》把所有的知识点梳理一下,对于每一个知识点,弄清楚要求掌握的程度,它的含义是什么?通常以什么样的方式命题?它可以与哪些知识点综合?通过知识梳理,知道自己还有哪些知识点没有弄清楚,需要进一步学习加深等.
    3.合理训练,避免题海战术
    高考复习离不开做题,通过做习题既可以锻炼并提高五种学科能力,又可以检查对物理概念和物理规律是否真的透彻理解了,能否在实际问题中灵活地运用它们。所以习题训练是高三复习中的一项重要内容.但是要注意合理安排,避免题海战术.建议:
    (1)倡导独立思考,控制题量和难度
    练习贵在精而不在多,每做一道习题,都要力求对物理概念和规律的理解上有所加深,在能力上有所提高.每做完一道题后应一下,看看通过解这道题,对物理概念和规律的理解有哪些新的体会,同时选题要控制难度,针对自己的实际情况,不要做太多的难题.
    (2)注意规范解题
    规范解题的总原则是说理要充分,层次要清楚,逻辑要严密,语言要规范,文字要简洁.一般注意以下几个方面:①确定研究对象,定义物理量等;②物理过程、物理状态的分析和论证,特别是隐含的物理过程的分析、重要条件的叙述和确定、画图;③每一过程依据定理、定律,列方程;④正确的结果.
    (3)注意积累易错题
    平时训练应该注意积累错题,除了考试当中的,还有平时自己做的,发现的错题积累在一起.每次考试之前,把前一段时间积累的错题看一看,一边消灭原来的错题,一边要继续发现新出现的错题.
    (4)冲刺阶段做原汁原味的高考题
    在高考之前要再做一做原汁原味的高考题,体会一下高考题到底是怎么出的,怎么考的,因为高考题基本上是不偏、不怪,也不是很难,这个高考题你做一下,你就会有一些感觉.应该说每年高考试题考查的形式和内容不会有大的变化.做了这些题,等你真正上考场之后,你就会发现这些题非常熟悉,这样做起来心里踏实.
    4.重视动手实验,提高实验技能
    实验题是物理考试中赋分最高也是失分最多的题,也是制约着理科考生的一个“瓶颈”,实验复习应引起足够的重视.近年来高考物理试卷对实验的考查,重点放在考查对实验的思想、方法和原理的理解和实验仪器的使用上.这就要求在实验复习中,对大纲中要求掌握的13种仪器,一定要实际操作,熟练掌握;对19个学生实验要理解透彻,弄懂其实验目的和实验原理,熟悉实验器材,掌握实验方法与步骤,能准确记录数据,并能正确处理实验数据,得出正确结论.同时注意实验知识的迁移变化,将这些实验的原理和方法运用到相同或相似的实验中去.建议考生带着问题去实验室“看一看,做一做”.学校应当开放实验室,让学生带着问题去“看一看,摸一摸,想一想,做一做”,以增强感性认识、培养探究精神和创新意识。