融化坚硬的心_幼儿园个案分析

融化坚硬的心

观察对象: 白任瑜  男孩   4岁

观察背景:

    小瑜是我班的插班生,进入陌生的环境,难免会有些许陌生感和恐惧感.所以在平时,小瑜表现出不太爱说话,不主动与同伴和接近.但是,每次当有小朋友碰到他,会不小心弄疼他时,他就会去抓小朋友的脸,去反击.是个内敛,自尊心强,并具有一定攻击倾向的孩子.

案例1:

一天早上,小瑜妈妈拉着小瑜的手走进教室.我热情的走上前,让小瑜和妈妈道别,可是小瑜却大哭起来,说什么也不让妈妈走,使劲的抱着妈妈的脖子不放,无论我们使用什么办法,都无济于事.最后我们只有让小瑜妈妈先带他到下面玩一会再上来.

案例2:

中午吃完中饭,我组织小朋友坐在门口看书,突然听到身后传来小朋友的哭声,我转头一看,原来是我们班的谢雨佳小朋友在哭，我走上前去询问,旁边的小朋友告诉我,是白任瑜抓谢雨佳的脸,我拉下脸正要批评他几句,没想到,他就先大哭了起来,哭的好象是受了天大的委屈似的.弄的我不知如何是好?

案例3:

做早操时,班里大多数小朋友都跟着我愉快的做着操,惟独小瑜,站在原地一动不动,像个木头人.我的眼睛看着他,微笑的说道:”小瑜,跟老师一起做好吗?”可是他睬都不睬我,仍旧站在原地”发呆”，后来我说了好多话：“小瑜做起来一定很好看的，小瑜做给看看，好吗？”

“早上不做运动，要生病的哦！”“再不做，就不带你回教室了”。。。。。。软硬皆试，可都没见效果。

分析与策略：

小瑜的家境条件很宽裕，他是父母的心肝，爷爷奶奶的宝贝。家里人都对他疼爱有加。她妈妈告诉我，在家里，只要是小瑜想要的，都会满足他，如果有什么事情不依他，他便会大哭大闹，而且哄不好。是个特别固执，脾气倔强的孩子。但是，小瑜跟妈妈的感情特别好，妈妈说的话他还是会听的。针对这样的孩子，我采用了以下几个策略，收到了一定的效果。

１.   表扬肯定法：

一次上课，我提了一个问题，没想到，小瑜举起了手来，我感

到很惊讶，平时他上课是从来不举手的啊，于是我便抓住了这个时机，听听小瑜的回答，最后，虽然小瑜回答的并不是很好，但我也还是表扬了他：“小瑜今天真能干，回答的真好，真是个爱动脑筋的孩子。”小瑜害羞的笑了。没想到，从那天起，没次上课，小瑜总会举手，还会上来唱歌呢！

２.   奖励法：

小瑜平时无论是吃早餐还是午餐，都是慢吞吞的，有时还要闹别扭，不吃饭。那天，我无意间说了一句：“小瑜，如果你今天把饭吃的光光的，戴就奖励你一个五角星，好吗？”小瑜点了点头，没想到，不过一会，等我回头去看时，小瑜已经把饭菜吃的精光，这让我惊喜万分。那次以后，我就经常采用这种方法，收到了不错的效果。现在小瑜已经能做到自觉入餐了。

３.   劝导法：

小瑜有时候虽然很固执，脾气很倔强，但是我发现，他也有会讲道理的时候。记得有一次，别的小朋友不小心碰到了他，他就马上用手去抓小朋友的脸，被我看到了，我急忙走过去阻止了他，还没等我批评，他就先哭了起来。我知道，这个时候批评他，肯定起不了什么效果。于是我便耐下心来，温柔的对小瑜说道：“小瑜，你觉得抓小朋友的脸对吗？如果别人也这样抓你的脸，你心里会怎么样？你会不会疼？我请你自己想一想，再告诉我。”小瑜渐渐地停止了哭声，眼睛望着我，我说道：“知道，小瑜已经知道自己错了，以后肯定会改正的，对吗？”小瑜点了点头。

　　

通过相处，小瑜跟我们已经建立起了感情，他开始信任我们，依赖我们，也越来越会听我们的话了。这让我感到非常的欣慰。我相信，只要我们用心去对待，肯定能融化孩子封闭而又坚硬的心。