保持党员先进性第一阶段工作总结(学校)_党性分析

                   端正态度  精心组织  确保质量  力求实效

    根据区教育局党委的部署和要求，我校先进性教育活动立足于“党员真受教育、群众真感满意、各项工作得到促进”的要求，紧密联系学校和党员队伍的实际情况，坚持教育活动的高起点，努力做到“规定动作细化到位不落死角，自选动作大胆创新重在实效”，促进学校各项教育教学工作生机勃勃的开展。现将我校先进性活动前一阶段的工作及一些做法小结如下：

                            坚持活动的高起点

    先进性教育活动开始前，学校一些党员认为开展先进性教育要牵扯不少时间和精力，担心搞不好会影响学校正常的教育教学秩序。学校党支部针对这些担心，首先端正学习的态度，从抓党员思想认识的提高入手，坚持先进性活动的高起点。

    （一）领导重视，责任到位是搞好学习教育活动的保证。态度决定工作的质量，对于先进性教育活动，学校领导自始至终都端正态度，保持着高度的重视，把先进性教育活动作为当前学校工作的头等大事。建立了专门的领导小组和工作机构，成立了由党支部书记任组长、其他有关领导任副组长和成员的活动领导小组，并设立领导小组办公室。并极早地将先进性教育活动提上学校日程，使先进性教育活动与教育教学工作相结合，以先进性教育促进教育教学工作，又通过在教育教学工作发现问题、解决问题，以此推进学校先进性活动向深入发展。

    （二）教育党员充分认识先进性教育活动目的与意义。党支部组织全体党员认真学习了《保持共产党员先进性教育读本》、胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性主题报告会上的讲话》、《我是共产党员》、《争创三有一好、争当时代先锋》以及区教育局党委几位领导在先进性教育活动动员大会上的讲话，引导大家从贯彻落实“三个代表”重要思想的高度，充分认识先进性教育的重要意义。经过学习、讨论、交流，大家认识到，天骄小学要实现跨越式的发展，关键在人，关键在于建设一支与学校共荣辱的高素质的队伍。而党员队伍作为学校中有坚定信念和严密组织的先进人力资源，是推动学校发展的中坚力量和关键因素。通过先进性教育活动，解决党员队伍中存在的问题，进而推动解决影响学校发展的突出问题，将为学校的发展提供新的动力，促进学校的各项工作。通过教育，大家认识到搞好先进性活动与推进学校发展是“一条道上跑的车”。

    （三）围绕学校发展目标，明确新时期党员先进性的具体要求。在先进性教育活动中，学校党支部组织开展了先进性教育论坛，大家围绕“在学校教学活动中如何保持党员的先进性”展开了大讨论，党支部书记刘明军同志还作了题为《如何准确把握“先进性”的尺度》的报告，明确指出一名共产党员必须做到“平时工作能够看出来，关键时刻能够站出来，危难之中能够豁出来”，同时引导广大党员从思想上、学习上、业务上深入剖析自己的不足并寻求解决办法，促进自身的提高，使他们在各方面都有争先、争优、争第一的意识，真正在群众中树立起了一名党员一面旗帜。

    （四）在完成教育教学任务的基础上，引导党员高标准、严要求地投入先进性教育活动。为了真正能使这次党员先进性教育活动达到“提高党员素质，服务人民群众，促进各项工作”的总要求，我们对全体党员提出了“三个到位”的具体要求，即：“学习到位，认识到位，整改到位”。这三个“到位”中学习到位非常关键，如果学习阶段走过场，对活动的认识就不会深刻，整改也就无从谈起，也就很难得到提高。因此，我们对学习阶段作了精心安排，对每个党员提出了具体要求，对学习内容、学习时间、每次学习应完成的任务作了硬性规定。

                               坚持活动的实效性

     我校党支部根据区教育党委关于先进性工作指引和学校的实际情况，规定动作扎实开展不走过场，自选动作力求创新，注重在实效上下大功夫。

    （一）规定动作扎扎实实

     根据《宝安区教育局党委保持共产党员先进性活动第一阶段暨学习动员阶段工作指引》，结合学校的实际情况，扎扎实实地开展各项“规定动作”，做到了“四抓三到位”。
    “四抓”：一抓好领导带头，发挥表率作用。在这次先进性教育活动中，学校领导带头进行学习，支部书记、支部委员都带头上党课，带头记笔记写心得，带头联系思想实际和工作实际，带头发言讨论，带头转变作风，带头提高自身素质，带头到教学第一线处理问题，发挥了表率的作用。二抓好学习培训，不断深化认识。教育中，我们始终把统一思想，提高认识放在活动的首位。首先，学校党支部在局党委召开完动员大会后，在开学后马上在学校全体党员大会上进行了再动员。并按照教育局党委的部署，要求全体党员要认认真真的开展学习活动，在力求真学、真懂、真用的基础上，明白为什么要在全党开展保持党员先进性教育活动，开展党员先进性教育活动的重要意义是什么等。三抓好学习先进，突出典型引导。教育中我们认为：只有学习先进，才能保持先进；只有与先进为伍，才会永不落伍。为此，学校组织党员先后观看了《让党旗更鲜艳》、《盛开的簕杜鹃》、《郑培民》、《张思德》等影片中，了解影片中英模人物的先进事迹，尤其是学习了发生在我们宝安教育系统的靳伟杰的事迹后，全校掀起了学先进，比先进，找差距的高潮。大家根据自己的思想实际和工作实际谈收获，谈体会，并表示要像先进人物那样，立足本职工作，爱岗敬业，开拓进取，争创一流业绩。四抓好活动载体，营造学习氛围。在这次学习教育活动中，我们在宣传引导、营造氛围上做了不少工作。一是板报宣传，我们先后出多期先进性教育内容的板报；二是网络宣传，我们充分利用网络的强大功能，把每天学习中的情况、做法、活动及时公布在宝安教育在线和学校ftp网上；三是简报投稿，我们把最能反映学习进展情况的加工整理后，呈送局党委先进性教育活动办公室，截止目前，我校党支部共呈送简讯12期。四是报刊宣传，我们与《宝安日报》、《宝安教育》及时联系，及时传送活动开展情况的报道。目前，《宝安日报》、《宝安教育》已刊登我校先进性活动报道4篇。

    “三到位”：一是措施到位，学校党支部支制定完善的活动计划和方案，严格按照开展教育活动，确保了教育活动达到时间与安排到位、内容与形式统一、教育效果显著的目的。二是方法到位，采取多种有效的学习方式，如自学与集中学习相结合，一般性学习与中心组发言相结合，集中讲座与观看影片相结合；三是质量到位，在学习过程中，党支部要求每位党员认真写联系实际的心得体会和“我为学校发展出谋献策”，要求将教育活动与教学紧密联系，确保活动的质量。同时，通过学习活动，促使党员能用“三个代表”的思想武装自己的头脑，指导自己的行动，切实提高党员队伍的先进性。

    （二）自选动作有声有色

    在开展先进性活动中，我校党支部根据局党委提出的“围绕一个目标，做到五个结合”的理念，在做好“规定动作”的同时，“自选动作”也开展得有声有色，得到了局党委领导的高度赞扬，归纳起来，我们的“自选动作”主要表现在“一个亮点三个结合四种形象”方面。

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sp;            “一个亮点”——举办先进性论坛

    根据局党委关于开展先进性教育活动的实施方案，目前活动处在学习动员阶段，这一阶段的工作特别是思想发动是否做扎实、有效了，直接影响到下一阶段活动的开展。学校党支部经过研究，认为单纯的大会动员、理论学习可能使党员们感觉枯燥无味，达不到学习的目的，于是决定联系学校的实际，通过每月举办两期“先进性教育论坛”，通过主讲、讨论等形式进行宣传教育。2月24日，学校党支部举办了第一期论坛，学校党支部书记刘明军同志在论坛中作题为《如何准确把握“先进性”的尺度》的报告，全体党员围绕“在学校教育教学活动中如何保持共产党员的先进性”展开讨论。论坛举办后，产生了较好的效果，党员们都认为这种形式既自由活跃，又达到活动的目的。宝安日报、宝安教育和局党委先进性教育简报都纷纷报道了此次活动，局党委也高度赞扬了我校党支部的创新之举。目前，“先进性教育论坛”已经成为我校先进性活动的一个“亮点”。

    “三个结合”——先进性教育活动与学校教学工作相结合、先进性教育活动与学校德育工作相结合、先进性活动与关爱温馨工程相结合。

    1、先进性教育活动与学校教学工作相结合。为了充分发挥党员的作用，增强先进性活动的实效性，学校在党员中开展 “学、比、赶、帮”活动（学理论、比技能、赶先进、帮困难），广泛组织“党员教师在讲台上的风采展示课”，让党员教师亮出自己的教学水平，同时看到自身的优缺点。要求每位党员教师今后每学期每都要主动上公开课。学校还将组织开展各类教师基本素质大赛，通过各种技能比武，提高党员自身的业务素质，同时带动其他。

    2、先进性教育活动与学校德育工作相结合。结合学校德育创新活动的安排，党支部通过开展了“百名教师进千家”活动，加强学校与家庭，与的沟通和理解，形成学校教育、家庭教育和社会教育的合力；开展 “一帮一”转化后进生活动，党员走访行为、思想行为有偏差的，多渠道的进行后进生转化；通过开展“全员育人”活动，党员参与班级管理，共同开展养成。

    3、先进性教育活动与关爱温馨工程相结合。关爱温馨工程是我校一直以来重点开展的一项工作。我们以开展先进性活动为契机，大力开展关爱温馨活动。党支部积极开展送温暖活动，利用节假日走访、慰问的生病、怀孕、生活困难的教职工家庭，以真情暖人心，用行动聚人心；开展爱心募捐活动，全校党员为我校外来困难林诗玲、林增强姐弟捐款共计3000余元，解决了他们的学费及学习用品；开展“送教下乡”活动，选派优秀党员到龙华爱义学校、龙川实验学校上公开课、示范课；开展“手拉手”活动，组织党员交特殊党费、少先队员交特殊队费，龙川实验学校“结对子，手拉手”，为他们解决实际的困难。

                  “四种形象”——树立四种党员先进性形象

    党的先进性，是以每一个党员的先进性为保证的，党员，必须自觉地在群众中树立先进形象。为此，学校党支部在活动中明确提出了党员先进性形象的要求与标准：第一种形象是有高度的政治觉悟，努力提高自身的政治敏感性和洞察力，积极引导教职工向着正确的方向前进。第二种形象是有较高专业本领，努力追求专业化发展。领先一步，积极适应并投入教育改革、课程改革，能正确处理好、教学和科研的关系。人人都有专业上的追求目标和个人奋飞。第三种是有较强的带领能力，模范地学习、工作、研究，切切实实地担负起党员的领头雁作用。第四种是有强烈的社会责任，不但关注学校，关注教育，同时，关注社会，增强为社会发展服务的意识，树立为建立和谐社会作贡献的观念。

    活动中，支部设置“党员先锋岗”、“党员示范岗”，定期组织党员反思自身先进性形象的树立进程，不断对照标准，强化意识，优化行为，树立典型，以点带面，以党员的先进性带动教职工的积极性。

    以上仅是我校党支部前一段学习活动的小结。其实，我们的工作还存在着许多的不足，我们会在下一步的工作积极中“边学边改”，以更扎实的作风把先进性教育活动落到实处，把“办人民满意的、做人民满意的”落实在具体的工作中。