选择结构程序设计_初中信息技术
1、让了解选择结构程序
2、掌握逻辑量的概念
3、掌握关系表达式和逻辑表达式
4、了解if 语句
教学重点:选择结构程序和关系表达及逻辑表达式
教学难点:选择结构程序的掌握
教学方法:引入法
教学工具:
教学内容:
教师活动 | 活动 |
引入: 例子1、从键盘输入一个数,如果是正数则输出这个数,否则输出“这个数是负数”。 例子2、用程序编写一个求的六门课程六课程的的平均成绩和总分的程序。 例子3、用程序编写一个二元一次方程的根(△>=0) 例子4、把10个职工的工资和打印出来 提问5:如果求1+2+3+4+5+……+100的和怎么办呢? 提问6:如果求一个班所有的六门课程的平均成绩 提问7:如果所求方程的没有实根又怎么办呢? 提问8:如果要我们打印100个职工的工资又怎么办呢? 得出答案:这就不是顺序结构程序所能解决了。我们在前面已经学过选择结构,提醒回忆一下选择结构的流程图 图略: 为了能很好的掌握选择程序结构的设计,先了解一些选择程序的基础。 |
做1 做2:
做3: 做4: 回答5 回答6 回答7 回答8 |
一、关系表达式和逻辑表达式 1、逻辑量的概念 逻辑量:在qbasic中用-1,0,即真和假的表达法。 何时用到:在关系表达式中和逻辑表达式中用到。 当结构为真时是-1,结果是假时为0 例1:x+y>z 当成立时为真即为-1, 当不成立时为假,即为0 例2:在2.9例中: if x>0 then print x
2、关系运算符和关系表达式 关系:即运算量的关系。六种。><>=<=<> 关系表达式:即用关系运算符把运算量联接起来的式子。 例:a>b, x>=y, m<>n等。例:x=z |
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注意:赋值符号和关系符号要区分开。 let a=5 b=a print b=a,b,a 3、逻辑运算符号和逻辑表达式 逻辑运算符:not非 and与 or或 1)not 即对某个运算量的逻辑值取反。 如:a>b为真时,则 not a 等于假 程序: a=3 b=4 print a,b,not a>b,not a<b if not a>b then print a if not a>b then print b end 2)and 相当于里的交集,即两个运算量取交集 如:a={1,2,3,4,5,6,7} b={1,2,66,54,34,5,3} a交b={1,2,3,5} 即aand b=-1如aandb没有值则为0 例:if a and b then print a 3)or 相当于里的并集集 a={1,2,3,4,5,6,7} b={1,2,66,54,34,5,3} aub={1,2,3,4,5,6,7,66,54,34} 即a or b=-1,如a或b为空时则为0 逻辑运算符的运算规则为真值表: 真值表为(略)
逻辑表达式:用逻辑运算符联接起来的式子。 例1: a and b or c or not a a>b not a等。 4、if 语句的格式: if 逻辑表达式 then 语句1 else 语句2 |
写出程序运行的值:
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小结: 略 |
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教效果 |
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教后感 |