科学活动：讲卫生的好帮手——肥皂（小班）_幼教常识教案
1、《我爱洗澡》，与做动作进入活动室。2、吹泡泡引起兴趣。3、出示肥皂并请幼儿描述。（请自由发言）4、出示多种多样的肥皂，让观摩。 引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。（分别发表自己的意见）5、自由玩肥皂、脏玩具等，引导寻找肥皂的小秘密。（在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净……） 6、引导大胆讲述自己的发现，适时奖励。 7、引导正确用肥皂洗手，讲卫生。：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的？ 讲述自己洗手的方法。：“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净？”（与边念儿歌边洗手）8、自由吹泡泡，结束活动。活动延伸：把各种玩具用清水冲洗干净。活动反思：此次活动对“玩肥皂”极感兴趣，通过自主的探索，发现了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起很多的小泡沫，能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。
活动过程中发现：（1）个别只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密，对此，教应适时引导；（2）用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次，活动中，要引导尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。 附：洗手歌
小朋友，来洗手，
卷起袖，淋湿手，
抹上肥皂搓呀搓，
清清水里洗呀洗，
再用毛巾擦一擦，
我的小手真干净