立足关爱重点群体 预防青少年违法犯罪_课改动态

    竹溪县将预防青少年违法犯罪工作作为一项重要内容列入“平安创建”工作的创建内容，立足特困孤儿及单亲家庭子女、中小、“留守儿童”等重点青少年群体，积极开展法制教育、自护和帮教关爱行动，优化青少年成长环境，预防青少年违法犯罪工作取得明显成效。

   一是重点加强中小学生法制教育。竹溪县切实加强中小的青少年法制教育，做好法制副校长配备工作，全县各中小学配备率已达到100％。积极创新课堂法制教育模式，全县各类中小学校都开设了法制教育课，做到、课时、教材、师资和考评“五落实”。今年以来，全县各中小学开设法制教育大课76场次，6万名师生接受了法制。

    二是大力实施“关爱留守儿童行动”。近年来，农村“留守儿童”逐渐成为突出的青少年教育问题，也是青少年违法犯罪的重点群体。全县各学校以思想道德教育为核心，以心理健康教育、安全教育和遵纪守法教育为主要内容，积极采取行之有效的措施把“留守学生”的教育和管理工作落实到位。认真摸底调查，建立留守档案。由和科任教师担任“留守学生”的“编外家长”，实行责任帮扶和包保。通过开设亲情电话和联系信箱，建立、、定期联系，当“留守”在校外发生紧急情况和突发事件时，及时告知监护人，以优化校外监管。同时，还健全考评体系措施，将关爱留守儿童情况作为教师教育教学的重要内容予以考评。“关爱行动”极大地加强了对留守儿童的、管理和服务，也有力地促进了社会稳定。

    三是积极开展特困儿童等重点群体的帮教帮扶工作。组织实施了“国烟助学工程”；认真落实“两免一补”政策，解决了11747名贫困中小学生的上学问题；落实好十堰市政府“十件实事”，救助贫困学生1885名；广泛吸纳社会各界捐赠，救助贫困两千余人次。在全县教职工中发起了“千名教师帮扶万名贫困生”活动，系统共有2000多名教职工参与到扶贫助学活动中，累计捐赠资金13.15万元，救助贫困生2172人，基本解决了贫困生上学难问题。

    四是建立校园德育网络，抓好帮教工作。全县各学校对德育工作进行细化、量化，各个处室、每位教职工都有德育任务，都有帮教对象。县一中、县二中摸清底子，将“问题”按年级、分班级分别分配给校委会成员、和任课教师，实行“跟踪承包”制，一包到底，并按学生转化成功率考核兑现；县实验中学、实验小学在实行定人定处室帮教“问题学生”的同时，还成立心理咨询室，开设“知心姐姐”信箱，由医务室、校团委安排专人专职，与学生沟通，解答学生心理上、生理上存在的困惑和问题。一年来，学校各处室各司其职，相互协作，运转良好，心理咨询室共接待学生200余人次，建立心理档案400多份，30多位“知心姐姐”共给回信400多封。