shapes_幼儿英语教育
中班:shapes
活动目标:
1、通过各种游戏形式学习单词rectangle, triangle, square,体验活动的乐趣。
2、听懂句型:“what shape is it?”
3、听力练习:“draw a triangle…”
活动准备:正方形,长方形,三角形的彩纸。黑板(画有由三角形,正方形,长方形组成的房子,以及一些学过的小动物等),录音机,cd
活动过程:
一、 warming-up:
1、 师幼问好
2、 律动walking walking.
二、 presentation
1、 出示黑板,并提问:“what’s in the blackboard?”指导幼儿说出黑板上都有些什么。当说到house时,做神秘状,将房顶三角形取下来并教授单词rectangle, 并做手势。(triangle, square的教授方式同rectangle)
2、 game:i say, you do.说单词,做手势。
3、 3、 用不同的声调和语调分别教读单词rectangle, triangle, square,注重发音。
4、 game:what’s mi ing?
三、 co olidation
1、 game: walking, walking. 当唱到now, let’s stop时发出指令touch something triangle在活动室内找到三角形的物体触摸…or 出示形状并提问:“what’s shape is it?”
2、 发给幼儿白纸,发出指令:“draw a triangle…”,听指令画出图形。
活动目标:
1、通过各种游戏形式学习单词rectangle, triangle, square,体验活动的乐趣。
2、听懂句型:“what shape is it?”
3、听力练习:“draw a triangle…”
活动准备:正方形,长方形,三角形的彩纸。黑板(画有由三角形,正方形,长方形组成的房子,以及一些学过的小动物等),录音机,cd
活动过程:
一、 warming-up:
1、 师幼问好
2、 律动walking walking.
二、 presentation
1、 出示黑板,并提问:“what’s in the blackboard?”指导幼儿说出黑板上都有些什么。当说到house时,做神秘状,将房顶三角形取下来并教授单词rectangle, 并做手势。(triangle, square的教授方式同rectangle)
2、 game:i say, you do.说单词,做手势。
3、 3、 用不同的声调和语调分别教读单词rectangle, triangle, square,注重发音。
4、 game:what’s mi ing?
三、 co olidation
1、 game: walking, walking. 当唱到now, let’s stop时发出指令touch something triangle在活动室内找到三角形的物体触摸…or 出示形状并提问:“what’s shape is it?”
2、 发给幼儿白纸,发出指令:“draw a triangle…”,听指令画出图形。