奥尔夫音乐韵律活动_幼儿园特殊教育

    中班:奥尔夫韵律活动
    活动目标:
    1、引导在听音乐的基础上能随音乐进行声势活动。
    2、训练幼儿节奏感,动作的控制力,即兴创作力,培养对音乐的注意力、听音乐的表现能力。
    活动准备:
    录音机,录有不同旋律的音乐(适合做奥尔夫的音乐)。
    活动过程:
    1、请幼儿围成圈坐在地毯上。
    2、请幼儿自由想一想自己的身体都可以做什么动作?自己创编一些动作做给大家看。
    3、放第一段音乐,请幼儿随音乐做动作。
    4、请幼儿自己听音乐自己做声势。
    跟着幼儿的动作做,看看有哪些小朋友能想出不一样的动作教给了。
    5、请幼儿听第二段音乐,做声势。提出要求:请幼儿注意看老师是在音乐的什么地方变化不同动作的?
    (引起幼儿对音乐长短不同变化的注意)
    6、请个别幼儿自己即兴编动作带大家做。
    每段音乐变化一位幼儿:教师在每段音乐的变化时走到一位幼儿身边,示意他来带大家做。
    7、教师将幼儿做的情况做点评。
    8、请幼儿到后边客人老师处邀请一位客人老师来一起做。
    两人商量由谁来当老师,一起听音乐做动作。
    活动结束。