大班第一学期班级计划_幼儿园大班计划总结

 

班级：apple class

一、             基本情况分析

我班共有幼儿38名，女孩14名，男孩24名。其中插班4名。

本班因两班合并，正处于新班初期，班级常规在很多方面都有待调整和统一。经过暑期两个月的观察，发现班级中有部分幼儿注意力容易分散，学习习惯欠佳，每位的基础也参差不齐，特别是在学习方面，需本班花较多的时间和精力进行培养。值得欣慰的是本班都非常关注孩子的成长，都很支持的工作，表示愿意积极配合我班工作。本学期我们将继续为幼儿创设各种学习环境，积极融入“二期”课改精神，促进智力因素及非智力因素的发展。

二、             主要工作：

1、开展主题活动：   1）“我是中国人”

2）“美丽的秋天”

3）“环保小卫士”

4）“热闹的马路”

5）“快乐的新年”

2、提高幼儿对英语活动的兴趣，鼓励在日常生活中运用简单的日常用语进

交往。

3、丰富各类区角活动

4、庆祝“圣诞”活动

 

三、             课程设置：

内容

目标

预设活动

生成活动

> 

 

学

 

习

主

题

活动：

 

 

我

是

中

国

人

1、  通过录像、谈话、展览、故事、庆祝等活动，让认识中国在地球上的位置，进一步了解祖国的地大物博、文化、节日等。

2、  激发热爱祖国，有一定的民族自豪感。

3、  对祖国汉字感兴趣，有认读汉字的欲望，并能有感情地朗诵诗歌、唱歌等。

4、  能较灵活地使用多种工具和材料进行创造性的制作，表现自己对祖国的认识与情感。

5、  初步了解少数民族，两种少数民族的舞蹈，并能加以表现，产生对民族文化的兴趣。

6、  学习5以内的组成，并能用语言正确地表达操作。

l         中国的节日

l         民间故事

l         节

l         庆祝国庆节

l         中国的首都

l         了不起的中国人

 

 

 

主

题

活

动：

 

 

 

美

丽

的

秋

天

1、  观察与比较秋天的各种变化，养成先仔细观察，后用较连贯、完整的语言描述自己所观察的变化与图片内容，归纳出秋天的特征，并通过欣赏秋天的美，提高审美情趣。

2、能用各种手法表现秋季的景色，并能配合

更换主题墙饰。

2、  了解丰收的意义，懂得劳动和生活的关系，并通过品尝加深对秋天的理解，缩短与自然界的距离。

3、  学习欣赏有关秋风秋收的乐曲，初步掌握三拍子的节奏，并根据乐曲创编简单的动作

    

4、  认识交集、差集，学习分类和排序，加强逻辑思维的练习。

5、  能听信号集合、分散、排成四路纵队，并能变速跑，做到上下肢动作协调。早操锻炼精神有力。

 

l         秋天里的活动

l         秋天的水果

l         有趣的植物

l         种植

l         秋天的天气

l         秋天里的动物

 

主

题

活

动：

 

 

环

保

小

卫

士

1、  对天空的自然现象感兴趣，爱做小实验，能通过各种途径收集有关天体与空气方面的知识经验，在同伴间能进行相互交流。

2、  在对人们居住环境地观察、了解和感受过程中，感悟自然现象对人们生活的作用，从而引发保护地球的环保态度，养成良好的习惯。

3、  能较好地遵守规则，并能注意控制与调整自己的行为，不干扰他人。

4、  喜欢看科普读物，能保持正确的看书姿势，并能清楚地讲述自己的新发现。

5、  对各种星球、人造卫星等进行可幻想象，并能用多种形式创造性地加以表现。

6、  学习10以内分类、包含、首恒；学习二等分、四等分。

l         天空的秘密

l         神秘的天体

l         空气

l         绿色的地球

l         地球知识

l         洁净的水

 

 

主

题

活动：

 

 

热

闹

的

马

路

1、  通过看看、说说、讲讲等形式，让了解常用的机动车辆和飞机动车辆的名称、主要特征，以及在人们生活中的作用。

2、  了解交警工作的辛苦及意义，培养具有交通安全知识，知道交通规则的重要性。

3、  能认识和说出一些交通标志，了解标志表示的含义，懂得标志给人们生活带来的方便，并能主动遵守标志所表示的规范。

4、  能开展想象、探索设计一些标志，方便自己的学习与生活。

5、  能根据做律动，找画面、理解乐曲的性质所表达的情感。

6、  发展钻、爬、跑动作，懂得做一个勇敢的孩子。

l         马路上的车辆

l         有趣的马路标志

l         过马路

 

 

 

主

题

活

动：

 

 

快

乐

的

新

年

1、  能关注节日环境的变化，理解春节的风俗习惯，在参与中体验节日的快乐，从中去认识了解中国的民俗习惯的发展和变化。

2、  欣赏节日的环境变化，学习折剪对称图案的窗花等，进行具有节日特色的环境布置

3、  能唱准跨度较大的音，掌握切分音节奏，感受新年热闹欢快的情绪。

4、  能讲述实物图图意并列出算式，能较快进行7以内的加减运算。

5、 

      

通过一些竞赛性的体育游戏，激发的竞争意识和自觉遵守规则的品质。

 

l         春节新貌

l         春节里的活动

l    

     冬天来了

l         我的本领

 

 

 

 

 

生  活

 

 

一．懂得哪些情绪有益于健康，学习处理情绪的方法，养成积极乐观的生活态度。

二．学习一些伙伴交往的技能，体验大家在一起的快乐，知道只有对别人好，人家才会对你好。

三．体验共同生活中的师生情。同伴情。

四．了解换牙的基本常识

五．不到危险的地方去玩，不跟陌生人走

l     &

nbsp;   保持好心情

l         学会交朋友

l         关爱身边人

l         着火了

l         保护皮肤

l         牙齿的秘密

 

 

 

运  动

1.       能听口令和信号作相应动作，能按信号迅速集合、分散、整齐列队，变化队形。

2.       能随节奏合拍、有力、到位，有精神地做操。

3.       通过一些

竞赛性的体育游戏，激发的竞争意识和自觉遵守规则的品质。

4.       能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑。

5.       能轻松自如地跳绳。

6.       懂得在活动中要合作，负责、宽容、谦让、遵守规则、爱护公物，有较强的集体观念。

7.       培养不怕困难。勇敢坚强，能体验克服困难取得胜利后的喜悦。

 

 

l         鲤鱼钻圈

l         摘桃子

l         动物比赛

l         萝卜回来了

l         螃蟹练本领

l         好玩的绳子

l         帮小兔搬家

l         冲过封锁线

 

 

 

 

游 戏

1.       有较强的角色意识，能反应角色职责及角色之间相互协商合作的关系。

2.       能按游戏需要制定游戏规则，遵守规则，能创造性的使用玩具、材料。

3.       积极参加游戏后的谈话，大胆清楚地表达自己的意见。

4.   &nb

sp;   鼓励积极参加区角活动。

l         区

l         角色游戏（医院，美容院，快餐厅，超市，银行）

      

l         结构区，

l         美工区

l         观察实验区

 

英 语

1.       在有趣、生动的课堂教学中，锻炼幼儿英语听说能力，使能大胆地用进行简单对话和表演。

2.       积极开展英语区角活动和每月的大

活动，能大方、自然的进行会话。

3.       进一步激发学习的兴趣。

l         游戏化教学

l         大活动

l         区角活动

 

 

 

 

四、工作:

1.       利用家长资源，引导家长参与班级的主题活动，请与孩子一起收集资料或探讨关于主题活动的问题。

2.       发挥“家园联系”各版块的作用，做好家园互动。

3.       引导关注《成长档案》，及时向展示孩子的成长情况。

4.       指导帮助孩子复习和其它学习内容。

 

 

apple class

2003.9.5