教研计划_幼儿园教研计划总结

顺义区幸福园

                                  2005、2

 

一、上学期教研情况分析：

上学期，我园加大了对教研工作的管理，设计了每位参与的教研活动记录，明确了每次教研活动的具体内容，取得了明显的效果。小班教研课题：美术活动游戏化策略，主要尝试开展了多种多样的游戏活动，如沙画、摇画、棉签画、手指点画、撕纸粘贴等，同时小班还与大班一起共同开展了作品欣赏、合作活动；中大班以“做中学”为总课题，重点开展了科学活动区材料的提供和小组活动的开展。

存在问题：的理论素质急待提高，缺少专业人员引领，感觉教研活动无法深入下去，只是积累了一些经验，尝试了一些做法，但还未和提升出带有规律性的值得推敲的教研成果。

本学期，我们将继续上学期的课题，小班教研课题依然围绕如何开展多种多样的游戏活动，开展美术教学的研究，分为：美术游戏活动情境的创设、美术材料的提供、美术教学方法的实践和活动的评价，总结上学期经验与尝试新方法相结合，以期出一套适合小班幼儿年龄特点的游戏

活动方法。

中大班继续以“做中学”为课题，重点研究如何提供适宜的活动区材料，每位会用“做中学”的形式开展小组实验活动。

二、研究过程和时间安排：

1、          各教研组加强业务理论学习，教研组长组织本组重点学

习与本年龄班教研课题密切相关的理论，如教学的有关理论和做中学理论，上学期教研活动经验，制定本年龄班教研。（3月份）

2、          结合本组开展研讨和观摩活动，采取案例分析的方法积

累经验。（4---5月份）

3、  组织三个年龄班开展教研工作交流，分享教研成果。（6---7月份）