有趣的钮扣(小班）（上）_幼儿园小班主题教案

活动背景:

小班幼儿年龄小，而且都为独生子女，在家中事事都由包办，所以，至今有许多小朋友不会扣钮扣，习惯依赖成人。但是孩子虽然小，却具有强烈的好奇心，对周围充满浓厚的兴趣，对新鲜事物有动手尝试的愿望，会主动接近。同时这一年龄的孩子，交往范围有了很大拓展，逐渐认同和接纳家庭成员以外的教师和同伴。动作开始协调，双手协调技能有了很大发展，逐步精细化。并产生了表现的意愿，愿意尝试各种新材料，表达熟悉物体的粗略特征。而利用生活中孩子生活中发现的这一事件，针对孩子的年龄特点，进而引发了这一主题活动，让幼儿通过一系列游戏活动，既对钮扣的外形特征、及与人的关系有了一定的认识，又使幼儿的需要得到满足，通过活动发展他们的语言表达能力、想象力、创造力、动手能力……。而且以此在班级开展自己的事情自己做，及互相帮助的活动，提高了的自理能力，并学会互相关心、互相帮助，树立良好的道德品质。

活动目标：

1、活动适合小班年龄段开展。

2、通过收集各种钮扣，鼓励幼儿利用身边常见材料进行操作和探索，培养积极参与、大胆创造的能力。

3、激发自主想象、大胆尝试，体验成功的喜悦。

4、通过活动培养互助的能力。

活动准备：

1、通过家长园地的途径，向介绍的兴趣与需求。并请和孩子一起收集各类有趣的钮扣。

2、在家中，与家

长共同说一说钮扣的外形、特点及玩法。

3、教师准备：根据孩子的兴趣，思考可能开展的活动。

主要活动  ：

☻游戏活动一:  好看的扣子

目标：1、能够用简单的语句讲述钮扣的外观及用途。（如颜色、形状、花色等）

2、鼓励与同伴积极交流。

准备：师生收集的各种钮扣、实物投影仪、视频展示台

      在家中与父母一同收集、认识钮扣

过程：1、操作活动，自由结伴交流自己带来的钮扣。

      2、个别介绍自己的钮扣：外形、色彩、用途等。

      3、出示与介绍不同的钮扣，进行介绍。

4、师生互相介绍，加深对钮扣的认识。

☻游戏活动二：好玩的钮扣

目标：1、引导创造性地用钮扣玩出各种玩法。

      2、鼓励与同伴交流玩法，体验分享的快乐。

准备：已与在家中玩过扣子、各种钮扣若干

过程：1、实践活动：这儿有许多扣子，你想玩玩吗，看谁玩的方法最多。

      2、介绍自己的玩法。

3、学习同伴既新又好的玩法。

4、表扬玩法多的，鼓励大家学习。

☻游戏活动三

： 帮小兔穿衣

目标：1、学习将5以内数量的排序。

      2、 继续练习扣钮扣的技能，激发帮助他人的良好品质。

准备：人手一套兔子玩具（还可准备一些其它动物玩具，如小狗、小猫等），并穿一件带按扣的衣服（衣服上的钮扣数目1—5）

过程：1、出示玩具兔子，引起的操作兴趣。

      2、操作活动，巡回指导。

         请先帮兔子扣好钮扣再按数量的多少排序，并数一数，说一说。

      3、相互交换玩。

4、师生交流评价。

☻游戏活动四： 我设计的钮扣

目标：1、通过活动激发设计各种各样的扣子。

      2、鼓励积极想象，大胆绘画。

准备：自制衣服样本若干张、彩笔、剪刀、浆糊、抹布

过程：1、出示衣服样，提问：“这件衣服缺了什么呀?”

      （钮扣）“这么办呢？”（做钮扣）

      2、介绍自己准备设计的钮扣。

      3、提要求，操作活动。

      （1）大胆想象，设计与别人不一样的钮扣。

      （2）剪好以后，粘贴在相应的位子上。

4、作品展示，介绍及评价。

☻游戏活动五：  做钮扣

目标：1、学习用搓圆、压扁、压模的技能制作钮扣。

      2、学会正确使用

辅助材料。

准备：油泥、泥工板、油泥模子、火柴棒、

大衣服样一件（贴在黑板上或活动室的墙上）

过程：1、出示大衣服样，启发除了用画的方法，还能用什么方法做钮扣。（油泥）

      2、引导回忆钮扣的外形特征。

      3、认识辅助材料，示范讲解制作方法。（可自做、可压模，做后用火柴棒做钮扣洞眼）。

      4、自由操作。

5、将自己做的扣子粘在大衣服上，共同欣赏。