音乐活动——歌曲《小狗乖乖》_幼儿园小班艺术教案

活动——歌曲《小狗乖乖》

一．设计意图：

　以往幼儿学习歌曲都是先听，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。

 

而且传统认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为，应选择恰当的教材，提供学习创编歌曲机会，以免错过良好创造性发展阶段。

二．活动目的：

1．在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。

2．体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。

3．让初步学习创编歌曲。

三．活动准备：

1．小狗玩具一个、设备、小狗头饰

2．会按节奏朗诵歌词

四．活动过程：

1．以律动《小狗》入场。

2．练声《大公鸡》

要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友的名字，回答。

3．复习歌曲与律动：

（1）歌曲《不再麻烦妈妈》

（2）歌表演《洗手帕》

4．学习歌曲《小狗乖乖》

（1）复

习儿歌《小狗乖乖》

　要求按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。

（2）师播放，在伴奏下朗诵，并加上动作。

（3）师再次播放，要求倾听乐曲，轻声朗诵，进一步熟悉曲调。

（4）逐渐熟悉曲调后，大声演唱。

（5）歌表演《小狗乖乖》

 5．学习创编歌曲

（1）师出示各种小动物的玩具，引导根据动物的名称创编。

（2）师示范，学习创编。

 6．歌表演《小猪睡觉》结束活动。