关于幼儿运动过程中的问题_幼儿运动

    一、在实施园运动过程中遇到了哪些困惑?听了讲座还有哪些没有解决的问题?
    1、如何在运动中让幼儿成为学习的主人,发挥幼儿的主体意识,是比较困惑的。
    2、雨天如何有效开展室内的体育锻炼
    二、你对发展幼儿身体素质是怎么理解的?请结合实例分析。
    幼儿期,身体各器官系统正处于迅速发育的阶段,有意识地发展和提高幼儿的身体素质,有助于增强和完善幼儿身体主要器官、系统的功能,促进幼儿正常的生长发育和机能的协调发展。并通过幼儿身体的活动,来探索和学习其他知识技能以及培养幼儿具有运用身体活动解决问题的能力。因此,加强身体素质的培养,促进幼儿身心和谐地发展,乃是幼儿的重要任务。身体素质一般包括力量、耐力、速度、灵敏和柔韧等各方面的内容。
    通常在运动前会模仿一些小动物,如小兔跳、马儿跑、大象走,这种内容能满足幼儿模仿的天性,从而激发幼儿参与锻炼的兴趣和愿望,也起到准备活动和放松活动的作用。
    我现在所带的是小班平时户外活动中选用幼儿所喜爱的球等轻器械进行锻炼,增强了幼儿肌力、体力和控制器械的能力,发展了幼儿身体的灵敏性和对肌肉的控制力;还有投掷动作,当幼儿上肢力量强,协调性好,动作就掌握得好,沙包就投掷得远;相反,投掷沙包的练习,也能发展力量、协调性等身体素质。
    三、如何处理好幼儿运动中的挑战性和安全性的问题。
    有的会认为孩子活动越少,就越安全,这种消极的保护是不可取的,幼儿如果缺乏与年龄相应的运动经验,那么运动经验的积累就不够,反而容易出事故,因此老师要采取积极地保护,给予幼儿必要的指导和提醒,并考虑活动材料、运动场地和运动方式的安全性。其实无论年龄是否相同,幼儿的运动能力都是有差异的,可根据幼儿的年龄特点和现有运动能力,小步递进的调整环境,适当增加运动难度,提高身体运动能力。