小学数学除法让我更聪明_成长岁月

    今天的课,邹经我们上《小数除法》,上课时老师叫我到黑板上去做题,题目是这样的:3.15÷1.5,我认为这实在是太简单了,先将除数和被除数的小数点去掉,按照整数除法的计算方法算出答案就行了,结果是21,但是同学们都说我错了,老师要我仔细想想,当时我还真不服气,怎么会错呢?我又检查了一遍,还是认为没错。后来老师叫同学们讨论并裁判。其中谭话的理由我记忆最深,他说:”不可能商21,就算把3.15看作4,把1.5看着1,结果也才4,正确的商应比4还小,怎么会是商21呢?打死我也不相信.”老师现场问谭话用的是什么方法,这么快就断定我的结果是错的,他说是估算.哇噻,估算这么厉害!全班同学都很惊呀。我担心邹老师会批评我笨蛋,没想到她温柔地对我说:王酷,这时你相信错了吗?如相信了就自己找找错的原因吧,我们相信你是最酷的!我的心一热,马上投入错误搜索之战,原来是错在去掉小数点这一环,除数的小数点去掉,是扩大了10倍,而被除数的小数点去掉,是扩大了100倍!被除数也只该扩大10倍商才不变呀,这么简单的问题,我怎么就没注意到呢?以后可不能再犯同样的错误了。今天的数学课,我的收获真大,我虽然算错了,但我对自己的表现还是比较满意的,因为我以后就不会再犯这样的错误了,同时,我还不到了估算是验证数学问题的一种好方法。
    我也感谢老师和同学们对我的帮助,是你们让我变得更聪明的。