童话城堡_小学体育教案
| 教学流程 | 教学活动 | 设计思路 |
| 课前 | 收集有关城堡的图片、资料等 | 利用多种媒体，培养搜集资料的能力。 |
| 导入 | 1、欣赏录象，这座城堡是哪个童话里的?你觉得它漂亮吗？为什么？2、出示课题 | 激发学习兴趣，体验城堡的美。 |
| 欣赏与分析 | 1、欣赏城堡图片（也可以请出示自己收集到的资料）2、一座城堡可以由哪些形状组成？（请分析，教师演示） | 探究问题 |
| 启发与构思 | 1、你能想出别的样子的城堡吗？2、我们可以用什么方法来表现？（用色画、用线画、剪贴画、用橡皮泥制作。。。）？3、分析线描画和色彩画的绘画方法，和区别 | 激发灵感培养创新意识和合作精神 |
| 创作 | 1、选择创作方法，选择是单独创作或合作2、你想设计一座怎样的城堡？或者为谁设计一座城堡？ | 主动实践创作，培养创新能力和合作意识 |
| 展示评价 | 1、请同学们上台展示作业，说说你们的童话。2、评比最佳配合奖，最佳奖（也可以延伸到下一节课，请把设计更好） | 跨学科的综合，展现自己。 |