Unit 4 What can you do第一课时_五年级英语教案

一、教学重点

　本课时的教学重点是let’s learn部分五种家务劳动的表达方法，要求做到四会，并能在情景中自然的加以运用。  

　二、教学难点

　本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让进入学习状态。

　三、课前准备

　1．教师准备教学过程中所需要的图片、卡片、声音、。

　2．教师准备录音机及录音带。

　四、教学过程

　1．warm－up（热身）

　 （l）let’s chant 

　 ① 教师播放start部分let’s chant的录音，让边听边看图并能理解歌谣的意思。

　 ② 反复听2-3遍后，可带领小声重复。

　 ③ 拍手掌握节奏，教师将mike变成本班同学的名字进行提问：tom, tom, what can you do？可提问3-4人。

　（2）口语练习 谁的本领大：

　 ① 男、女生进行比赛，分别用i can…来介绍自己会做的事，看看谁的本领大。

　 ② 请同学边说边用动作表示，重复不加分，哪组说的最多即为获胜组。

　2． presentation（新课呈现）

　 （l）start 

　 ① 教师出示图片请同学们观看，oh, so many animals! what can they do?

　 ② 角色扮演：教师提问，bird, bird, what can you do?请挑选自己喜欢的动物边说边做动作。

　（2）let’s learn

　 ① 观看教材的背景图，教师指图，用夸张的语气介绍：she’s lucy.  this is her room. she’s helpful! are you helpful? what can you do?

　 ② 然后播放或动画，带领全班一起反复跟读5个词组，提醒注意语音语调。

　 ③ 让在练习本上写一写单词和词组。  

　3．let’s play (趣味操练)

　（1）let’s play （猜一猜）

　 ① 教师准备好卡片，每组的第一个同学上前来任选一张。

　 ② 抽卡片的同学只能做出一个动作，如扫地，请本组的同学猜一猜并说出sweep the floor，这时前面的同学就可以说：right! i can…哪组用的时间最快、说的最准确，就可加一分。教师可对优胜组进行奖励。

　（2）let’s play (接龙游戏)

　 ① 将分成5组，每组发一个单词，如：clean, cook, floor, flower, empty,也可以用图片代替。

　 ② 请本组同学配合，看词或是看图来说出一句完整话。如：i—i can—i can water—i can water the—i can water the flowers.说的又快又正确小组，教师可予以奖励。

　4．consolidation and extension（巩固与扩展）

　（l）练一练
　　 ① 让做本单元a let’s learn部分的活动手册配套练习。

　 ② 让每天在家中做适量的家务劳动，并用告诉你的。

　5. 板书

　单词：i’m helpful! i can sweep the floor.

　cook the meals

　clean the bedroom

　water the flowers

　empty the trash 

　点评：

　第一课时示例设计思路

　本课时let's learn部分要求学生简单介绍自己能做哪些家务劳动，教师可以从can入手，先是i can run. i can eat.等一些简单的基本用语，从小动物的拟人化表演到同学间的自我介绍，使对i can…的句型有了进一步的认识；接着通过动画引出本课重点，学习五种家务劳动的表述；最后的"猜一猜""接龙游戏"将新知在游戏中进一步巩固，避免了机械操练的枯燥性。