探索托班幼儿积累生活经验的策略_幼儿园托班专题

专题

——探索托班积累生活经验的策略

《指南》明确提出了帮助幼儿形成最初的自理能力和良好的生活习惯，是幼儿能够愉快、安全、健康的成长。为此，引导婴幼儿积累生活经验有助与促进婴幼儿的全面发展，有利于婴幼儿顺利的适应生活，学会生活和提高生存能力。本学期我将依据《指南》目标，围绕专题《探索托班积累生活经验的策略》努力研究生活教育内容，开展生活实践，积极探索引导婴幼儿积累生活经验的策略和方法，从而帮助愉快、安全、健康的成长。

预期目标：

1、通过专题研究帮助婴形成最初的自理能力和良好的生活习惯。

2、积累婴生活经验的相关策略和方法。

措施与方法：

1、提供相应的学习方式让婴在自主活动、幼幼互动和师幼互动中积累生活经验

2、利用多种条件创设婴幼儿主动活动的空间，来满足婴动手操作的愿望，积累生活经验。

3、充分利用物质环境暗示婴通过在活动中的主动学习和互相交流，实现经验分享和认知结构。

4、营造良好的人文环境环形婴幼儿的主体意识。充分运用社区资源拓展婴的生活范围，丰富生活经验