园本培训计划_幼儿园教研计划总结

晋安区机关园园本培训

 

一、        指导思想：

认真贯彻《园教育指导纲要》，为提高我园的综合素质，提高保教质量，适应教育改革发展和全面推进素质的需要，结合我园实际情况，特制定今年度我园园本培训。

二、        培训目的

通过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿的知识、能力结构，提高其实施教学能力，以促进

专业成长。

三、        培训内容

幼儿教育基本理论、《园指导纲要》，教学法工作规范、教学技能理论知识，教学技能训练方法与途径，幼儿教科研基本知识。幼儿园一日生活的各个环节的具体内容与要求，园集体教学活动组织的基本要求，游戏的组织等。以及电脑的制作、多媒体教学等。

四、        具体措施：

1、         各课题组两周一次研讨，要求认真做好记录。

2、         积极开展环境创设，开学初第班根据大、中、小班的年龄特点布置出有趣味性、性、艺术性的大墙饰和中个活动区。

3、         组织参加市、区进修校的培训，参观其他

园，观摩学习教育活动，开阔眼界，汲取新思想、新做法，促进本园教学的改革。

4、         积极开展教学改革，开展听课、评课以及教学片断活动的研究。

5、         开展教师自学活动，要求利用网络上网查找资料，并将其有效地运用于实践。

6、         让年轻教师向有经验、有特长的学习帮助她们尽快地提高教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。

7、         组织参加课题研究、学术研讨会，撰写学术或教学经验文章、设计等。

8、         建立促进

教师发展的评价方案，组织教师进行反思教学，认真写好反思记录，加强的研究性学习。

9、         突出现代技术培训，要求熟练掌握文本文档及网络基本操作及电脑。初步学会电脑制作、多媒体教学等。帮助不断提高教学技能，优化教学活动结构，提高教学活动效益。

五、        培训管理

1、         学校要树立和强化教师的生存危机意识，激发参与兴趣。

2、         完善考评和激励机制，建立学习、检查、考评、奖惩制度。

3、         鼓励教师发挥优势与特长，保护的教学个性与风格， 促使

、幼儿、及园共同发展。

 

 

晋安区机关园

2005．2