小鸭的舞_幼儿园小班其他教案

动内容：欣赏“小鸭的舞”
活动目的：
通过欣赏钢琴曲《小鸭的舞》，要求幼儿知道乐曲的名称，熟悉乐曲，并能想象乐曲中小鸭子的形象，培养想象能力和听辨能力。
活动准备：画有各种小鸭舞蹈的图片；录音机、磁带、小鸭头饰若干
活动过程：
一、              先出示一幅《小鸭》图，图上画有各种跳舞姿势的小鸭……让幼儿看看议议，然后再让欣赏乐曲《小鸭的舞》，要求听想象小鸭在干什么。
二、              弹奏乐曲，引导初步想象。
三、              进一步引导欣赏乐曲。
  教师带领幼儿边听边想，并可稍用身体感觉来启发幼儿想象，如乐曲的1至4节，可随着微微摇摆身体，启发去想象这好像告诉我们小鸭子摇摇摆摆地走路。
四、            引导分段欣赏。
提问：开始的音乐告诉我们什么？（可用提问结合音乐）小鸭是怎样走路出来的？并弹奏1至4小节音乐，再次提问：小鸭出来在干什么？（弹奏5至8小节）
中间的一段，可边弹奏边重点引导幼儿听水波声，启发想象小鸭在游水、嬉水、吐泡泡。

可弹奏最后一段，启发幼儿想象小鸭又在干什么，并引导听出这音乐是第一段的再现，小鸭欢快地跳着舞回家了。
五、            弹奏乐曲，让完整地欣赏一遍。
六、            跳一段“小鸭的舞”的舞蹈，让边听边欣赏舞蹈，增强美的感觉。
七、            让戴了头饰（分组或集体参加）自由想象表现乐曲的形象。