小小班颜色分类:豆乖乖要回家_幼儿园托班教案

豆乖乖要回家（）

一、教学目标：

1、能根据颜色（红、黄、蓝）给豆子分类，乐意并大胆地动手操作。

2、学说“x豆豆你回x色的家”，培养良好的讲述习惯。

二、课前准备：

1、教具：（图片）大房子一间、各颜色大豆豆；哭和笑的豆豆各一。

2、操作材料：（图片）小房子、各颜色小豆豆（若干）人手一份。

3、课前让认识小豆豆及其名字：豆乖乖。

三、过程：

1、出示（哭的）豆乖乖，引起探索的兴趣

“咦？豆乖乖它为什么哭得这么伤心呀？”（引导幼儿说出豆乖乖迷路了，激发送豆乖乖回家的愿望）

2、引导观察豆豆跟房子的颜色

 先出示红豆豆和房子，引导幼儿发现问题：这么多房子到底那一间是红豆的家呢？（幼儿思考）后小结并示范，提醒幼儿送豆豆回家时要说：“x豆豆你回x色的家 ”再提出问题：那蓝豆豆跟黄豆豆又要回哪个家呢？（请上前尝试）

四、操作，指导

1、讲述操作时情况

 五、结束部分：

   出示（笑的）豆乖乖：“豆乖乖回到了家，它高兴极了，说要请小朋友到它家作客呢！”（有序离开教室）

 效果分析：

    通过活动，幼儿从原有的基础上练习颜色分类，并得以巩固。大部分都能专注于

活动，并大胆回答问题。操作常规较好，能按提出的要求进行。但操作时幼儿开口讲述较少，今后需加强培养边操作边讲述的良好操作习惯。