中班班务计划_幼儿园中班计划总结

一、         本班情况分析：

本学期我班调出2名幼儿，又新进了2名新生，现仍然有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。新生强强脾气比较倔，对幼儿园的环境一时难以适应，有恋家倾向。老生中晨晨和自立学习习惯较差，比较顽皮，这学期要重点培养。经过上学期的努力，各方面都得到了提高。他们学会了自我照顾（穿脱衣服、叠被等）和遵守各方面的规则，有了一定的安全意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲。

上学期，我们根据的兴趣、发展及需要，创设了一系列的主题活动。通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展。特别是在语言方面，许多由听不懂普通话到能用普通话表达自己的愿望和请求。

在家长工作方面，我们也尽量做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑。但是，在上一学年中仍存在有不足：如晨间区域活动内容开展得不够丰富，个体指导不够，以至于幼儿动手能力发展不平衡。还有个别的普通话表达能力较差，没有养成良好的语言习惯。这学期，我们将会继续努力，更上一层楼。

二、         指导思想：

以江总书记“三个代表”的重要思想为指针，认真学习新的《园教育指导纲要》（试行），加强管理，提高保教质量，开展课题实验。树立的观、儿童观、发展观。遵循市教研室及辅导组的工作要求，结合本班幼儿的实际情况，组织开展各项活动，促进我班身心全面健康和谐发展。

三、         工作重点：

1、加强常规教育活动的组织，确保日常活动

>的合理、有序进行。

2、创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促，保证幼儿的发展，关注幼儿社会性的发展，促进良好个性、情感的养成。

3、教学工作，面向全体，促进全面发展。

4、提高家长参与，运用资源。

四、         工作目标与措施：

健康方面目标：

1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。

2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随节奏做徒手操和轻器械操。

3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。

4、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识。

5、能及时收拾和整理小型体育器械。

措施：

1、丰富户外体育活动器材，每天坚持户外体育活动不少于2小时，进行“三浴”锻炼、散步、远足等，让幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激，增强体质。

2、加强幼儿生活自理能力的锻炼，通过各种体育活动培养对心理环境的适应能力。

3、开展丰富多彩的早操活动，做各种简单的身体模仿性动作。

4、在日常生活中，引导爱护公共财物，注意团结协作，提高自我保护意识。

语言方面目标：

1、知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言、动作表现自己对文学作品的理解。

2、初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书，初步获得预知故事情节发展和结局的能力。

3、有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与实物、图片之间的对应关系。

4、在日常生活中引导坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。

措施：

1、让欣赏

优秀的文学作品，学习其中优美的词语，创设情境，让再现其中的内容与情节。

2、准备丰富的幼儿图书材料，引导幼儿认真地翻阅，了解图书内容的情节，初步培养阅读图书的兴趣。

3、组织专门的识字活动，并注重日常生活中的随机识字。营造说普通话的氛围，引导坚持说普通话。

社会方面目标：

1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。

2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见、和创造力。

3、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活。

措施：

1、可通过组织专门的教育活动，以及与其他领域的渗透来实现对的社会知识、社会情感及社会行为的培养。

2、在日常生活中注意渗透爱心与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励能发表自己的意见及建议。

3、通过参观、散步等活动，让了解周围的社区生活。

方面目标：

1、能主动地、专心地进行操作活动；观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。

2、培养儿童关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。

3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发现、并与同伴、交流。

措施：

1、可设计一定的情景，引导幼儿去观察，提出问题让幼儿思考，最后让学习解决问题。

2、为儿童创设一个宽松、和谐的环境，提供各种活动设备和丰富多样的有结构性的材料，激发的好奇心，进行探究

活动。

3、要重视正规性及日常生活中活动的有机结合，相互联系，相互交流，引导进行观察与探索。

艺术方面目标：

1、让感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。

2、学习分辨中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意。

3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美；知道作品能反映现实生活和人的思想感情。

4、初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系；在小班基础上学习用纸折出、剪贴出简单的现象。

措施：

1、选择一些不同题材、不同性质的适应当中演唱形式的歌曲；另可选择一些易被幼儿模仿的，较形象的模仿动作，让在有的伴奏下，合乎节拍地做动作。

2、选用一些有标题的、性质鲜明、结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供欣赏。

3、可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，让形成对外在事物的印象。

4、要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时发展他们的手眼能力和动手能力。

五、         家长工作（见工作）

六、         分月工作安排

二月份

1、我的家

2、我家附近的

3、春天来了

三月份

1、学雷锋

2、妈妈的节日

3、各种各样的交通工具

4、交通博物馆

四月份

1、春天真美丽

2、奇妙的蛋（一）

3、奇妙的蛋（二）

4、可爱的家乡

5、劳动最光荣

五月份

1、我很能干

2、我们逛商店（一）

3、我们逛商店（二）

4、讲文明，有礼貌

六月份

1、快乐的儿童节

2、夏天到了

>3、顽皮一夏

4、我要升大班了。

 

分月工作与小结

二月份

1、引导幼儿回忆春节中最感兴趣的事，了解元宵节及主要习俗，激发积极、愉快的情绪。

2、稳定幼儿情绪，让愉快地开始新学年的学习与生活。

3、通过实地探索与角色扮演等多种方式，让对社区多一份熟悉，能自然而然地培养起对家园和文化的感情。

4、引导幼儿观察周围的自然景象，让知道天气渐渐变暖了，春天悄悄来了。

小结

通过回忆春节中感兴趣的事，帮助体会了春节所带给人们的快乐。

初步了解了元宵节的主要习俗，知道元宵节也是我国一重大节日。

的情绪基本良好，能很快适应新学年的生活。

通过“我的家”“我家附近的”等主题活动，增进了幼儿对家的感情，促进了对周围生活的了解。

感受了天气的细微变化，知道春天已悄悄地来了。

 

三月份

1、引导了解雷锋助人为乐的事迹，并学习帮助别人做些力所能及的事。

2、让了解“三八”妇女节，懂得奶奶、妈妈及阿姨们劳动的辛苦，愿意关心和帮助别人。

3、引导幼儿坚持使用普通话交谈，提高 

幼儿普通话的能力。

4、通过多种活动，让

获得不同种类的交通工具的经验，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。

5、引导注意个人卫生与保持周围环境的整洁，防止传染病的发生。

小结

了解了雷锋叔叔助人为乐的事迹，知道了帮助别人也能使自己快乐的道理。

也知道了“三八”妇女节的意义，懂得了妈妈爱我们，我们也应该爱妈妈的道理。

认识了多种多样的交通工具，交通工具与我们息息相关，但在乘坐时要注意各方面的安全。

大家齐动手，保护我们周围的环境，明白了环境整洁带给我们愉悦的感受。

此外加强了对幼儿日常常规的培养，锻炼了多方面的能力。

 

四月份

1、让幼儿运用各种感官去发现春季的明显特征和重要的天气现象；引导参加种植活动，知道春季是播种的季节。

2、使理解同伴的需要、情感，愿意帮助有困难的小朋友。

3、加强对日常行为规范的培养。

4、、让幼儿了解一些形状、大小、颜色、构造各异的蛋和动物生长的关系，让在学习的过程中，感悟到生命的珍贵，也将体会到生命的奇妙之处。

5、引导幼儿认识家乡的自然风景、著名建筑物，培养爱家乡、爱家乡的人们的情感。

6、继续使知道保护牙齿、保护眼睛的一般卫生常识。

小结

对春天的各类景象有了更进一步的认识，能用比较完整的话讲述对春天的发现。

能积极参与种植活动，并能做简单的观察记录。

对蛋宝宝产生了

浓厚的兴趣，能说出各种不同的“蛋”的异同点，进而发现蛋的秘密，蛋从哪里来，蛋与动物生长的关系。同时享受了蛋制食品。

幼儿也了解了在生活中应怎样保护自己的牙齿与眼睛，对一些卫生常识有所了解，培养了讲卫生的好习惯。

 

五月份

1、使幼儿知道“五一”是国际劳动节，是全世界劳动人民的节日，培养幼儿尊敬、热爱劳动的情感。使喜欢自己的事情自己做，愿为集体做事。

2、学习简单的种植、管理技能，会作简单的植物生长记录。

3、引导能用自然、完整的语句，较连贯地讲述观察到的事物和现象。

4、与幼儿一起探索各种不同的商店和这些商店所卖的各种商品，进而了解钱币与购物的关系，培养正确的消费观与环保概念。

5、使学会分辨速度变化，会用不同速度唱同一首歌；学习用小乐器给乐曲伴奏。

6、引导尊敬长辈，与同伴能团结友爱。

小结

通过对“五一”劳动节的了解和认识，有了初步的参加劳动的意识。在园内能为班级帮助小朋友。在家，能为大人做事。初步培养了热爱劳动的情感。

幼儿学习了绕口令式的儿歌，发展了幼儿的讲述能力，培养了完整语句的使用习惯。

幼儿能探索各种商店的名称、商品的名称、特点和分类等。从而了解到了更多的有关商店的知识，培养了正确地消费观。

 

六月份

1、认识“六一”儿童节，知道六月一日是国际儿童节，是全世界小朋友的节日。

2、了解并说出夏天明显的特征，引导到大自然中去倾听夏天的天籁之音，充分享受夏天的特别时光。

3、组织收集各种作品，让

参与节日的环境布置。

4、引导要做大班小朋友了，激发他们积极向上的愿望。

5、引导过一个愉快的暑假。

小结

与幼儿一起欢度“六一”，让加深了对节日的认识，体会了节日的欢快气氛。

在“顽皮一夏”的活动中，了解了夏季的季节特征。观察了夏季的动植物，倾听了夏季的天籁之音，充分享受了夏季的美好时光。以及了解了如何避暑，注意夏季饮食卫生、个人卫生等常识。

知道自己长大了，马上要成为大班的小朋友了，激发了他们积极向上的愿望。

暑假即将来临，相互讨论交流了怎样过一个愉快的暑假生活，以及了解了安全等常识。