《奇妙的齿轮》大班科学_幼儿园大班科学教案

活动名称：《奇妙的齿轮》（大班）

目标：1。让认识齿轮，知道齿轮是时钟运行的重要部件。

2．      儿初步了解齿轮运转的原理。

3．      培养喜欢探究的精神。

活动准备：钟 ，齿轮模型，图片

活动过程：

1、  唱歌，引起兴趣。

唱《我是一个齿轮》（改编《我是一只茶壶》），问：“小朋友，你们知道刚才歌词里面是谁吗？（答），对拉，刚才唱的齿轮就是今天要介绍给你们认识的新朋友。现在呢，我想把齿轮的故事讲给你们听，请你们认真听，齿轮等下会有问题提问你们的。”

讲故事。（创编齿轮在钟表里面运作的情况故事）

2、  提问问题，让讨论。

：“好了，故事已经讲完了，那想问你们，请你们举手回答问题。”提问：1、刚才的齿轮是住在哪里的？2、钟里面住了齿轮多少个兄弟姐妹？3、他们都长得一样吗？4、齿轮还有亲戚朋友吗？在哪里可以看到？

讨论回答。

3、  做实验，验证刚才的故事。

：“刚才小朋友都回答的很清楚了。现在呢，也想看一下齿轮的家，看看齿轮有没有说谎。”

拆开钟，让观察钟里面是否有齿轮，认识钟的结构。

4、  请看看其他的齿轮，并说说哪些地方可以看到齿轮。

5． 活动结束。