语言讲述活动：铅笔盒上的故事_幼儿园大班语言教案

语言讲述活动：铅笔盒上的故事

大一班  

设计意图：

铅笔盒——是幼儿生活中常用的学习用具，它具有设计巧妙、拿取方便的特点，而且铅笔盒上面的图画丰富有趣，能引起幼儿联想，扩散幼儿思维，因此，我们以铅笔盒为素材，精心设计了本次语言讲述活动——“铅笔盒上的故事”。活动中我们希望通过讲述、做推销员等活动，发展的想象力、语言组织能力乐与人合作、交往的能力。

活动目标：

1、               引导根据铅笔盒上的图画，通过想象，创编一个有情节的故事。

2、               通过讲述活动和做推销员等活动，发展的想象力，语言组织能力及乐于与人合作、交往的能力。

3、               通过活动，培养爱护文具的良好习惯。

活动准备：

1、          收集各种各样的铅笔盒，布置铅笔盒展销会会场。

2、          课前设计制作购物券若干。

3、          投影仪与电视机。

活动

一、    参观铅笔盒展销会，激发参与活动的兴趣。

1、 师：“嘿，小朋友，铅笔盒展销会开始了，我们一起到里面参观吧。”

2、 交代参观要求，自由参观，巡回指导。

3、 请个别介绍自己喜欢的铅笔盒。

二、    引入课题。

师：“这些好看的铅笔盒里，每个都藏着动听而美妙的故事，你们想听吗？”投影仪展示铅笔画面，示范讲述故事。

三、    观察、想象，讲述铅笔盒上的故事。

师：“你们也想为铅笔盒编一个好听的故事吗？请你认真观察铅笔盒上的图画，想一想，把它编成一个好听的故事吧！”

1.提示根据自己的铅笔盒上的图画展开想象，编讲故事，巡回指导。

2.鼓励与同伴互相交流，讲述自编故事。

3.请个别到集体面前讲述字编故事，进行简单小结。

四、    推销铅笔盒。

师：“展销活动开始啦！学派台，把我们的铅笔盒介绍给客人吧！”邀请客人参观并向他们推销铅笔盒。

五、    结束活动。

师：“小朋友们，今天的推销活动可成功啦，卖出了好多铅笔盒。我们大家一起去庆祝吧！”播放欢快，结束活动。