提升园本培训内涵　搭建教师成长平台_管理经验

近年来，我们文家教办立足内涵发展，加强园本培训，使青年教师走上了成才的快车道。我们不仅培养出了象李艳华这样全市唯一的山东省教学能手、潍坊市学科带头人；也培养出了班春霞、牟明俊、桑凤莲、庞金霞等一大批能独当一面的市级学科带头人、教学能手和骨干，从而大大促进了我街道幼教工作的全面发展。短短几年时间，我街道先后涌现出潍坊市示范幼儿园两处、潍坊市一类园所6处；新世纪幼儿园还先后获得寿光市十佳幼儿园、寿光市教育教学先进单位、寿光市教书育人先进单位、寿光市示范幼儿园等称号；该园连续两年以优异的成绩，荣获山东省幼儿基本体操大赛一等奖。去年，该园又通过了寿光市文明校园、基础教育现代化示范园和潍坊市电教化教育示范园的验收。我们的庞家幼儿园也以散居儿童教育活动、利用农村自然资源发展特色教育活动而受到上级领导和专家的一致好评。整个呈现出蓬勃向上的发展局面。实践证明，我们的培训是有成效的，今天我在这里一下，以便和大家更好的交流：
　　一、以的发展观为指导，高度重视园本培训工作
　　如果说，的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今天教师队伍的现状，园本培训应是幼教工作的关键所在。所以，我们的办园理念就是：“让孩子成才，让教师成功”。通过园本培训，让教师成长于学习之中、发展于工作之中，在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味，从合格教师逐步成长为优秀教师、名教师、专家型，从而更好的实现自身的价值。为此，我们根据局的文件精神，结合我们的实际工作，确立了培训的六项内容，即：师德培训、理论培

训、教学实践能力培训、科研能力培训、现代技术培训、提高学历的培训。我们要求：每位教师在进园后的3年内，必须参加完这六项培训并获得相应的学分，否则，视为不合格教师，这就为的成长与发展指明了一条正确的路子。
　　二、加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人
　　首先，教办专门派许来友主任分工主抓幼儿园工作，由他牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作，其他的成员分工明确，责任到人。其次，我们把园本培训作为提升幼儿园整体工作的重要一环，列入教办每周议事日程，每学期，教办还定时召开园本培训研讨会，专门研究园培训工作，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性、时效性。另外，教办主要负责人每周听取一次园长专题汇报，每月调研一个培训课题，确保过程管理。
　　三、建立健全各项制度和，确保培训落实到位
　　为确保园本培训落到实处，教办制定了一系列园本培训制度：如学习制度、考勤制度、奖惩制度、制度、考核制度、园本培训教师职责等。同时，还制定了园本培训工作的阶段计划和长远规划，列出培训的内容和安排，再依据总的计划制定出适合自己的小。这样既指导了教师的学习，又明确了学习的内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任务。对此我们强化了考核机制：把的培训情况作为年度考核、评优、评聘的重要条件，细化为：1、参加全市“三三六六”培训的，必须认真学习，学习成绩与教师考核和绩效工资挂钩。2、鼓励教师积极参加全市六项全能达标，给成绩优异者加分，并在聘任时优先聘用，对在全市达标活动结束后仍不达标的

教师，予以清退。3、教研组对每次的业务培训情况进行评价，不达标的不能评优。有了这样的举措，所有教师都能积极参加培训，合格率达100%。这样，我们就拥有了一支高素质的队伍，她们无怨无悔地为孩子们奉献着自己的青春年华，学习新理论、应用新技术、创造新成绩也成为她们永恒的追求！
　　四、加大资金投入，为园本培训提供坚实的物质基础
　　俗话说：“兵马未动，粮草先行。”要想使教师培训工作行之有效的开展下去，必须有经费作保障。几年来，教办不断加大幼儿园教师培训的经费投入，先后投资十万多元，在中心幼儿园建立了街道幼儿教师培训基地，为幼儿园配备计算机20余台，并开通了校园网，添置了多媒体视频卡、钢琴，建立了多功能活动室、大屏幕教室，购买了供教师作用的大批培训教材、光盘、书报，并每年拨出专款4万余元供教师进修培训和外出参观学习。另外，对取得全市幼儿六项全能达标和计算机高级证书的，除在历次考核中加分外，教办还给予一定的物质奖励，目前街道100%的幼儿能使用多媒体教学。今年，新世纪园董爱华的电教课在全市电教优质课评选中获一等奖，制作的获一等奖，并被推荐到省里参评。另外，为使我们的园本培训工作能上升到一定的高度，教办领导还多次出面聘请校外专家及名师来园辅导，开阔了教师的视野，提高了的与研究能力。
　　五、重视的职业道德，培育

的无私奉献精神
　　“万事德为首”近年来，我们根据市教育局和街道教办的统一要求，先后开展了“强师行，铸师能，建师功，立师业”活动、“学规范，用规范，岗位立功”等活动。首先，我们利用每周六上午的时间，采取自学、集中辅导、讲座等方式，对《幼儿教师职业道德规范》、《教师职业道德的构建与修养》等进行学习和研究。其次，我们每月举行一次职业道德自评自查活动，发现问题，及时整改；同时以举办师德教育讲座、师德事迹报告等形式，让名优教师以亲身的经历向其它进行爱岗敬业的教育。另外，充分利用社区活动，由、幼儿、教师三者相结合，对教师定期进行八项评议。这八项评议是：1、评教师仪表是否端庄，言谈举止是否文明。2、评态度是否和蔼可亲，理解尊重。3、评是否坚持全面、积极鼓励幼儿。4、评是否关心爱护每一个孩子，使孩子感到是最爱我的。5、评是否主动与交流，关心孩子在家的表现。6、评教师是否面向全体幼儿因材施教，使每一个孩子在原有水平上有所发展。7、评是否认真，精心上课。8、评入园、离园时是否准备充分，认真负责。我们把每次的

评议结果都纳入教师的业绩考核档案，每学期根据师德评议结果和工作表现评选师德标兵和最差教师。对于师德标兵，我们给予物质奖励和精神奖励；连续再次被评为师德最差，则调离工作岗位或予以辞退。这样一来，们都能做到无私奉献。
　　六、采用灵活多样的培训形式，激发教师主动参与的热情，促进成长。
　　“兴趣是最好的”培训工作中，如何使真正进入培训主体角色，是关系到培训取得成效的关键所在。为此，我们一改过去传统的“一人讲，大家记”的被动模式，而变为讲、研结合、专题讲座与个别辅导相结合的方式，灵活主动的进行。
　　首先，把《纲要》和幼儿园实际相结合，先后让省教学能手李艳华举办《课程设计中提问的艺术》、《园整合课程设计与实施》等专题讲座。而且要求外出参观学习的教师，回来后，必须写出一篇高水平的考察报告，并在全街道举办专题讲座，向全体介绍外地的经验和自己的感受，达到一人学习集体受益的目的，使大家都在学习中成长。
　　二是开展各种竞赛活动，让人人都有参与和施展才能的机会。如：在《纲要》知识竞赛活动中，我们改变了以前由园长、辅导员出题，教师考试的被动形式，让通过学习与思考，自己出题，然后由教研组共同筛选，最后由辅导员出题，大家复习考试。调动了教师的学习积极性。今年春天，我们又把听课、评课作为提高教师水平的一个侧重点，全街道铺开。首先，规定以学区为单位每人准备一节课，通听通评，对不足的地方找出好的思路和方法，对症下药，然后，每个学区选出最好的课，在全街道统一讲评，大家对所上的课积极发言，说出自己的观点和看法，共同研究出更好的路子，然后再讲，以此来提高的授课水平。在新世纪园，则推行人人必讲，与推门课相结合的方式，全园每位每周必须听两节课，周五晚上业务学习时间共同研讨，通过这一

活动，使每个老师都得到不同程度的提高，在全市教学能手评选中，我街道的老师每次讲的课都非常精彩，去年李艳华老师被评为省级教学能手，牟明俊以全市第一的成绩，被评为寿光市教学能手。
　　三是，为让教师能很好的从经验中去反思、积累、升华，我们要求每人每周必须写一篇教育叙事，内容可以是孩子的追踪记录、可以是对某一个问题的思考、想法与体会，可以是工作中遇到的问题，也可以是抒发自己的思想、感情等等，但必须是教师的真情实感。记得上海的特级应彩云说过这样一句话：“走进孩子的世界，你会变得越来越丰富，我们会从这里收获快乐与支持”，这也就是教育叙事的内涵所在。我街道的园都有能积极地参与进来，热情很高，对她所写的叙事，我们每月进行一次评选活动，对好的进行展览、张贴，成绩记入个人考核积分。
　　四是，我们不断强化对现代化技术的学习，去年，我们统一协调，安排初中微机对园教师进行了系统的课件制作培训。每学期，我们还规定骨干必须上一堂运用多媒体技术的公开课，所有课件必须自己亲手制作，整个教学过程所有仪器必须自己亲手操作，其制作水平和操作熟练程度列入课堂评价体系，评价分数作为推荐参加教学能手评选和年底全街道教学精英大赛的依据。截止到目前，我街道已有30名取得潍坊市计算机考核高级证书，其余均获得了初级证书。
　　五是加强教师六项技能培训，我们分析全体的具体情况，辅导利用周六和节假日的时间，分别进行舞蹈、声乐、美工、普通话等集中培训和分别辅导，对结果进行阶段性的考核，优者能才参加全市的统一达标。切合实际的举措，能真正提高的能力，在历次达标活动中，我街道

的成绩都很突出。高素质的能带出高水平的孩子，连续几年，我街道幼儿园师生参加的“庆六一”“基本体操比赛”“基本功大赛”等活动，都以第一名的成绩获省、市级奖

  

励。今年，在全市“庆六一”活动中，庞家园全体上演的小品《菜乡模特队》博得了满堂喝彩！
　　另外，为了在教育活动中创出自己的特色，我们积极进行了“主题性教育活动的实验”，从一日入手，引导孩子动手、动脑，自己从操作中发现问题，学着解决问题，通过预设和幼儿生成的一个个主题，营造出一个与幼儿生活本身密切相关的高度整合的课程模式，逐渐完成由单一知识向跨学科知识、由学习知识向体验知识的转变，真正符合了新大纲提出的让孩子主动发展的要求。去年，在全市园主题活动现场会上，新世纪幼儿园的3名做了经验介绍，博得了在场的领导和的好评。并且，我们还开展了“幼儿民间艺术研究”、“幼儿学具实验”、“现代”、“特色教学”等课题实验活动，实验撰写的教案被评为优秀，被收入国家教育部人文社会“十五”规划专项课题组出版的《民族民间文化艺术优秀选集》。
　　根据市局今年的工作部署，新学年，我街道幼教工作主要完成三件大事：
　　一、调整幼儿园布局：结合小学布局调整，突出抓好幼儿园的合班并园工作：1、把赵家、先锋、冯家、八里、文家5个园合并到原文家小学，投资20余万元，改建一所全街道规模最大的就餐园，经过一个暑假的时间现已基本就绪，争取9月1日正式开班。2、把南泮、

北泮、西泮、逢源、河头、岳东、岳西7个幼儿园合并到原岳铺小学校，投资10万余元改建一所高标准的就餐园，争取10月份完工。3、把桑家、大尧、小尧、北胡、董屯、营子6村幼儿园合并到原营子小学建一所高标准的就餐园，争取到今年9月改建完工，预计投资15万元左右。现在正从宣传发动、资金筹措、工作、环境建设等方面做充分的准备。这三所幼儿园建成以后，加上西部的庞家、东部的新世纪幼儿园，我街道就会形成东西南北中5园统领的格局，将进一步带动全街道的腾飞。
　　二、改革园所管理模式：从新常年开始，我们将进一步改革幼儿园管理模式，让幼儿园脱离小学独立管理，给各园充分的经费支配权和办园自主权，为园的发展提供更广阔的空间。
　　三、进一步加强培训：今年是园新课程实施的第一年，我们将以新大纲的指导精神为依托，以提高思想水平、理论水平、实际操作水平为目标，实现“培训——探索、思考——操作（灵活性、创造性）——、评价”一体化的路子，并针对每一个教师的具体情况，有针对性的进行辅导，使教师尽快掌握新课程的精华所在。同时，我们还要进一步加强教师的基本功培训，争取全部达标。
　　我们的目标是：让每一个孩子都能从自己的起点出发，一步一个阶梯的发能力、提升智力，张扬个性，塑造人格，并促使逐步成为自己孩子的最好者！我们的理念是：让每一个孩子幸福、愉快、生动活泼的成长！在今后的征程上，我们将继续开拓创新，与时俱进，再创辉煌