父母心得：不压制孩子的委屈_家长教育

オニ牡愕园接女儿时，正值放学时间，孩子们犹如浪潮般一波接一波的蜂拥而出。我拉了女儿的手急往外跑。

　“妈妈!顾浩云打我的手。”我未加理会，更加坚定地拉紧她的小手往前走。“妈妈!顾浩云打我的手。”她开始抗议。ァ八打你的手，一定很痛吧?”我虽然用同情的口吻来安抚她，但肢体语言却仍旧以权威者的姿态硬拉着她离开现场。ァ肮撕圃拼蛭业氖帧！焙⒆邮敲舾械模我的言行不一，立刻引起她的反弹。她放声大哭，哭泣中仍旧模糊地嚷着：ァ肮撕圃拼蛭业氖帧！豹ァ澳悄阋怎样?”

　“去告诉。”

　“好!先回家，明天妈妈再告诉。”

　“不行!明天你就忘记了!”

　我无可奈何地牵她回园。

　“莉文!忘了带东西是不是?”搂过小小泪人儿。

　“顾浩云打我的手。”

　“真拿她没办法，她坚持要回来告诉你。”我觉得很难为，不得不为自己多做辩解。

　“顾浩云打你手?打哪里?来!老师敷敷!”轻柔地搓着那只肥嫩的小手。

　“他打我手，我告诉他，他还不肯跟我说对不起!而且还凶巴巴的。”ァ昂!老师明天再处罚他。”看女儿没反应，我立刻搭腔：“其实你不要处罚他，只是要他跟你说对不起!对不对?”女儿的头猛点着。

　“好!我明天一定叫顾浩云跟你说对不起!”

　这时，女儿才心平气顺地离开教室。我突然警觉到有必要再做些事后的安抚：“其实你很棒!他打你，你并没有立刻打回去，只是要他道歉。妈妈觉得你真是个好孩子。”

　走过操场，女儿说：“妈妈!我去荡秋千好不好?”

　看着秋千上那个愉快的小人儿，一会高、一会低，微风吹着她细致的脸蛋，漾着无比幸福的涟漪。我内心一震，庆幸自己方才又带女儿回那儿去。这一幕涵盖了几层意义：

　(一)父母若是一味以传统的强权来压抑孩子受创的伤痛，那么不能平和的内心将隐藏日后点爆的危机。

　(二)孩子受欺侮的委屈不能得到纾解，那么，正义种子的价值观将在纯真的童年里植下怀疑的问号。

　(三)孩子在那里跌倒，就要在那里爬起来，这样有助于健全人格的发展。