《海底世界》练习设计之一_四年级语文教案

（一）把海底动物和它们的活动特点连接起来，读一读，并用小圆点圈出动词。
　　　　　海参　　　　　　　　　　　每小时能游几十千米
　　　　　梭子鱼　　　　　　　　　　靠肌肉伸缩爬行
　　　　　贝类　　　　　　　　　　　利用水的反推力迅速后退
　　　　　乌贼和章鱼　　　　　　　　巴在轮船底下旅行

　（二）发挥你的想象，完成填空。
　　　　　海底的动物吃东西时，行进时，遇到危险时会发出各种声音，有的像____________________，有的像____________________，有的像_____________________，还有的像_____________________。

　（三）利用自己搜集的资料、图片，办一张以“海底世界“为主题的报纸。

　（四）想象未来的海底世界是什么样的，以《漫游未来海底世界》为题目，写一篇或画一幅画。◆