巧做听力理解题_CET听力
听力理解题在四、六级考试查的是在公共场合中对日常对话的理解程度，通常由两部分构成：section a为10个小型对话，各设1个问题；section b为3篇短文各设3～4个问题。本题占总分的20％，又位于试题的第一部分，因而是否做好了这部分对整个考试而言至关重要。
有很多考生在做这部分题时感觉时间紧迫，往往在不能从容做好一道题时，下一道题又开始播放录音了。这样，几道题连连丢分，效果很不理想。充分合理地安排时间，是做好该题的关键。播放听力理解题时，有一大段做题说明（directions），考生应尽量在这段时间里把所有的问题选项迅速浏览一遍，以便对紧接下来的对话及问题做到心中有数。有些选项还能判断出所要问的问题，听到此题时就会更有针对性，从而大大提高正确率。如在 cet-6今年6月的第10题中，我们看到以下四个选项：
a）at a gas station．b）in a park．
c）in an emergency room ．d）at a garage．
不难判断，该题问的一定是地点。所以，在听这段对话时就有了方向：
m ：good morning！wh at can i do for you？
w ：i’d like to have my emergency brake fixed．the car rolls
when i park it on the hill．
q：where does the conversation most probably take place？
只要抓住第二个人说的关键词（上文斜体部分），就很容易做出选d）的判断。再如，在cet-6今年1月的第7题中，我们看到以下四个选项：
a）an automechanic．b）an electrician．
c）a carpenter．d）a telephone repairman．
可以判断，该题问的一定是人的职业或身份。所以，当我们听到：
w ：this is mrs thatcher．my heater is not getting any power，and
the weatherman says the temperature is going to fall below zero
tonight．could you get someone to come over and fix it？
m ：this is the busiest time of the year， but i’ll speak to one
of our men about going over sometime today．
q：whom did mrs thatcher want to come over？
从关键词（上文斜体词）上，我们不难判断，该题应该选b）。又如在cet-62000年6月的第1题中，我们看到的选项为：
a）buy som e traveller’s checks．
b）borrow som e m oney from a friend．
c）check the brakes and tires．
d）spend som e tim e traveling．
我们可以推断这道题可能与旅行有关。果然，当我们听到对话时，答案已清晰可见：
m ：have you had the brakes and tires checked？and do you have
enough money？
w ：i’ve taken care of everything，andi’m sure it’s going to be a
wonderful trip．
q：w hat is the wom an going to do？
答案为d）。
听、说、读、写、译为掌握一门语言的五大技能，要做好听力理解题必须熟悉口头和书面表达方式。口语中我们多用省略句，言简意赅。这在六级的听力测试中也常有体现。所以，在听音过程中我们一定要注意对话中的省略。如在cet-62000年6月第3题中，我们听到：
w ：i don’t understand why this book for self-study doesn’t have
answers to the questions．
m：but it does．you can find them at the back of the book．
q：what does the man say about the self-study book？
有很多考生在做这部分题时感觉时间紧迫，往往在不能从容做好一道题时，下一道题又开始播放录音了。这样，几道题连连丢分，效果很不理想。充分合理地安排时间，是做好该题的关键。播放听力理解题时，有一大段做题说明（directions），考生应尽量在这段时间里把所有的问题选项迅速浏览一遍，以便对紧接下来的对话及问题做到心中有数。有些选项还能判断出所要问的问题，听到此题时就会更有针对性，从而大大提高正确率。如在 cet-6今年6月的第10题中，我们看到以下四个选项：
a）at a gas station．b）in a park．
c）in an emergency room ．d）at a garage．
不难判断，该题问的一定是地点。所以，在听这段对话时就有了方向：
m ：good morning！wh at can i do for you？
w ：i’d like to have my emergency brake fixed．the car rolls
when i park it on the hill．
q：where does the conversation most probably take place？
只要抓住第二个人说的关键词（上文斜体部分），就很容易做出选d）的判断。再如，在cet-6今年1月的第7题中，我们看到以下四个选项：
a）an automechanic．b）an electrician．
c）a carpenter．d）a telephone repairman．
可以判断，该题问的一定是人的职业或身份。所以，当我们听到：
w ：this is mrs thatcher．my heater is not getting any power，and
the weatherman says the temperature is going t
o fall below zero
tonight．could you get someone to come over and fix it？
m ：this is the busiest time of the year， but i’ll speak to one
of our men about going over sometime today．
q：whom did mrs thatcher want to come over？
从关键词（上文斜体词）上，我们不难判断，该题应该选b）。又如在cet-62000年6月的第1题中，我们看到的选项为：
a）buy som e traveller’s checks．
b）borrow som e m oney from a friend．
c）check the brakes and tires．
d）spend som e tim e traveling．
我们可以推断这道题可能与旅行有关。果然，当我们听到对话时，答案已清晰可见：
m ：have you had the brakes and tires checked？and do you have
enough money？
w ：i’ve taken care of everything，andi’m sure it’s going to be a
wonderful trip．
q：w hat is the wom an going to do？
答案为d）。
听、说、读、写、译为掌握一门语言的五大技能，要做好听力理解题必须熟悉口头和书面表达方式。口语中我们多用省略句，言简意赅。这在六级的听力测试中也常有体现。所以，在听音过程中我们一定要注意对话中的省略。如在cet-62000年6月第3题中，我们听到：
w ：i don’t understand why this book for self-study doesn’t have
answers to the questions．
m：but it does．you can find them at the back of the book．
q：what does the man say about the self-study book？
a）he thinks the book should include more information．
b）he doesn’t think it necessary to provide the answers．
c）the answers will be added in a later edition．
d）the book does include the answers．
本题测试的就是“but it does”所省略的内容。根据上下文，这句话的完整意义应该是“but the book does have answers to the questions”，故选d）。此类问题需从对话双方话语中理解、概括。书面语言的语法现象也是一个考点，如cet-6今年1月的第5题：
m ：my headaches are terrible．maybe i need more sleep．
w ：actually，you need less sun and some aspirin．it would help if you wear a hat．
q：what does the woman think is the cause of the man’s headache？
a）long exposure to the sun．
b）lack of sleep．
c）too tight a hat．
d）long working hours．
答案为a）。本题测试的是细节推论和虚
拟语气的功能意念。斜体句子中的语法现象对选择正确答案非常重要。
在做后面的短文部分时，预先浏览选项更加必要，因为没有人能一次记住所有的句子。但一段文字肯定是有逻辑组织的，其主题句（topic sentence）往往在开头或末尾，听录音时对这两句相对更有印象，而问题也往往要在这里设计。如cet-6今年6月的第14题问道：
what’s the topic discussed in this passage？
a）why people hold back their tears．
b）why people cry．
c）how to restrain one’s tears．
d）how tears are produced．
我们在听录音时听到的第一句话就是： why do we cry？而后又有很多句子能显示该句为主题句（topic sentence），如“not only…”，“nor…”，“another thing…”等等。所以本题选b）。又如cet-62000年1月section b的第一篇短文及问题如下：
鶰ost people know what a hot dog is．it’s a sausage in a roll．but do you know why it’s called a hot dog？w ell，the long red sausage which goes into a hot dog is called a“frankfurter”．it got its name from the german town frankfurt． the sausages were very popular，but hot frankfurters were difficult to sell in crowds． one man，harry stevens，had the job of feeding the crowds in baseball games．he had an idea． why not put the frankfurters in long，hot bread rolls？this made them easy to sell．the“red hots”had a hot and attractive taste and becam e very popular．but，in 1903，an am erican cartoonist drew a long german sausage dog in place of the frankfurter，so a frankfurter in a roll
soon became known as a“hot dog”．it was a joke，but some people really thought the sausages contained dog meat！for a while，sales of hog dogs fell，but not for long．
11．what is a frankfurter？
a）the name of a german town．
b）a resident of frankfurt．
c）a kind of german sausage．
d）a kind of german bread．
12．what was harry stevens’job？
a）he sold fast food．
b）he raised dogs．
c）he was a cook．
d）he was a cartoonist．
13．why did sales of hot dogs decrease for sometime？
a）because the americans found they were from germany．
b）because people thought they contained dog meat．
c）because people had to get used to their taste．
d）because it was too hot to eat right away．
答案分别为11c），12c），13b）。问题的分布主要还是在段首和段尾，中间的细节如果出现了专有名
词和数字时，应特别留意，问题往往也会在这里设计。
再有一点，如果有些问题确实做不出来，一定要当机立断地舍弃，迅速选择后把注意力放到下一道题，尽量确保每次听音前有三秒的准备时间。
有很多考生在做这部分题时感觉时间紧迫，往往在不能从容做好一道题时，下一道题又开始播放录音了。这样，几道题连连丢分，效果很不理想。充分合理地安排时间，是做好该题的关键。播放听力理解题时，有一大段做题说明（directions），考生应尽量在这段时间里把所有的问题选项迅速浏览一遍，以便对紧接下来的对话及问题做到心中有数。有些选项还能判断出所要问的问题，听到此题时就会更有针对性，从而大大提高正确率。如在 cet-6今年6月的第10题中，我们看到以下四个选项：
a）at a gas station．b）in a park．
c）in an emergency room ．d）at a garage．
不难判断，该题问的一定是地点。所以，在听这段对话时就有了方向：
m ：good morning！wh at can i do for you？
w ：i’d like to have my emergency brake fixed．the car rolls
when i park it on the hill．
q：where does the conversation most probably take place？
只要抓住第二个人说的关键词（上文斜体部分），就很容易做出选d）的判断。再如，在cet-6今年1月的第7题中，我们看到以下四个选项：
a）an automechanic．b）an electrician．
c）a carpenter．d）a telephone repairman．
可以判断，该题问的一定是人的职业或身份。所以，当我们听到：
w ：this is mrs thatcher．my heater is not getting any power，and
the weatherman says the temperature is going to fall below zero
tonight．could you get someone to come over and fix it？
m ：this is the busiest time of the year， but i’ll speak to one
of our men about going over sometime today．
q：whom did mrs thatcher want to come over？
从关键词（上文斜体词）上，我们不难判断，该题应该选b）。又如在cet-62000年6月的第1题中，我们看到的选项为：
a）buy som e traveller’s checks．
b）borrow som e m oney from a friend．
c）check the brakes and tires．
d）spend som e tim e traveling．
我们可以推断这道题可能与旅行有关。果然，当我们听到对话时，答案已清晰可见：
m ：have you had the brakes and tires checked？and do you have
enough money？
w ：i’ve taken care of everything，andi’m sure it’s going to be a
wonderful trip．
q：w hat is the wom an going to do？
答案为d）。
听、说、读、写、译为掌握一门语言的五大技能，要做好听力理解题必须熟悉口头和书面表达方式。口语中我们多用省略句，言简意赅。这在六级的听力测试中也常有体现。所以，在听音过程中我们一定要注意对话中的省略。如在cet-62000年6月第3题中，我们听到：
w ：i don’t understand why this book for self-study doesn’t have
answers to the questions．
m：but it does．you can find them at the back of the book．
q：what does the man say about the self-study book？
听力理解题在四、六级考试查的是在公共场合中对日常对话的理解程度，通常由两部分构成：section a为10个小型对话，各设1个问题；section b为3篇短文各设3～4个问题。本题占总分的20％，又位于试题的第一部分，因而是否做好了这部分对整个考试而言至关重要。
有很多考生在做这部分题时感觉时间紧迫，往往在不能从容做好一道题时，下一道题又开始播放录音了。这样，几道题连连丢分，效果很不理想。充分合理地安排时间，是做好该题的关键。播放听力理解题时，有一大段做题说明（directions），考生应尽量在这段时间里把所有的问题选项迅速浏览一遍，以便对紧接下来的对话及问题做到心中有数。有些选项还能判断出所要问的问题，听到此题时就会更有针对性，从而大大提高正确率。如在 cet-6今年6月的第10题中，我们看到以下四个选项：
a）at a gas station．b）in a park．
c）in an emergency room ．d）at a garage．
不难判断，该题问的一定是地点。所以，在听这段对话时就有了方向：
m ：good morning！wh at can i do for you？
w ：i’d like to have my emergency brake fixed．the car rolls
when i park it on the hill．
q：where does the conversation most probably take place？
只要抓住第二个人说的关键词（上文斜体部分），就很容易做出选d）的判断。再如，在cet-6今年1月的第7题中，我们看到以下四个选项：
a）an automechanic．b）an electrician．
c）a carpenter．d）a telephone repairman．
可以判断，该题问的一定是人的职业或身份。所以，当我们听到：
w ：this is mrs thatcher．my heater is not getting any power，and
the weatherman says the temperature is going t
o fall below zero
tonight．could you get someone to come over and fix it？
m ：this is the busiest time of the year， but i’ll speak to one
of our men about going over sometime today．
q：whom did mrs thatcher want to come over？
从关键词（上文斜体词）上，我们不难判断，该题应该选b）。又如在cet-62000年6月的第1题中，我们看到的选项为：
a）buy som e traveller’s checks．
b）borrow som e m oney from a friend．
c）check the brakes and tires．
d）spend som e tim e traveling．
我们可以推断这道题可能与旅行有关。果然，当我们听到对话时，答案已清晰可见：
m ：have you had the brakes and tires checked？and do you have
enough money？
w ：i’ve taken care of everything，andi’m sure it’s going to be a
wonderful trip．
q：w hat is the wom an going to do？
答案为d）。
听、说、读、写、译为掌握一门语言的五大技能，要做好听力理解题必须熟悉口头和书面表达方式。口语中我们多用省略句，言简意赅。这在六级的听力测试中也常有体现。所以，在听音过程中我们一定要注意对话中的省略。如在cet-62000年6月第3题中，我们听到：
w ：i don’t understand why this book for self-study doesn’t have
answers to the questions．
m：but it does．you can find them at the back of the book．
q：what does the man say about the self-study book？
a）he thinks the book should include more information．
b）he doesn’t think it necessary to provide the answers．
c）the answers will be added in a later edition．
d）the book does include the answers．
本题测试的就是“but it does”所省略的内容。根据上下文，这句话的完整意义应该是“but the book does have answers to the questions”，故选d）。此类问题需从对话双方话语中理解、概括。书面语言的语法现象也是一个考点，如cet-6今年1月的第5题：
m ：my headaches are terrible．maybe i need more sleep．
w ：actually，you need less sun and some aspirin．it would help if you wear a hat．
q：what does the woman think is the cause of the man’s headache？
a）long exposure to the sun．
b）lack of sleep．
c）too tight a hat．
d）long working hours．
答案为a）。本题测试的是细节推论和虚
拟语气的功能意念。斜体句子中的语法现象对选择正确答案非常重要。
在做后面的短文部分时，预先浏览选项更加必要，因为没有人能一次记住所有的句子。但一段文字肯定是有逻辑组织的，其主题句（topic sentence）往往在开头或末尾，听录音时对这两句相对更有印象，而问题也往往要在这里设计。如cet-6今年6月的第14题问道：
what’s the topic discussed in this passage？
a）why people hold back their tears．
b）why people cry．
c）how to restrain one’s tears．
d）how tears are produced．
我们在听录音时听到的第一句话就是： why do we cry？而后又有很多句子能显示该句为主题句（topic sentence），如“not only…”，“nor…”，“another thing…”等等。所以本题选b）。又如cet-62000年1月section b的第一篇短文及问题如下：
鶰ost people know what a hot dog is．it’s a sausage in a roll．but do you know why it’s called a hot dog？w ell，the long red sausage which goes into a hot dog is called a“frankfurter”．it got its name from the german town frankfurt． the sausages were very popular，but hot frankfurters were difficult to sell in crowds． one man，harry stevens，had the job of feeding the crowds in baseball games．he had an idea． why not put the frankfurters in long，hot bread rolls？this made them easy to sell．the“red hots”had a hot and attractive taste and becam e very popular．but，in 1903，an am erican cartoonist drew a long german sausage dog in place of the frankfurter，so a frankfurter in a roll
soon became known as a“hot dog”．it was a joke，but some people really thought the sausages contained dog meat！for a while，sales of hog dogs fell，but not for long．
11．what is a frankfurter？
a）the name of a german town．
b）a resident of frankfurt．
c）a kind of german sausage．
d）a kind of german bread．
12．what was harry stevens’job？
a）he sold fast food．
b）he raised dogs．
c）he was a cook．
d）he was a cartoonist．
13．why did sales of hot dogs decrease for sometime？
a）because the americans found they were from germany．
b）because people thought they contained dog meat．
c）because people had to get used to their taste．
d）because it was too hot to eat right away．
答案分别为11c），12c），13b）。问题的分布主要还是在段首和段尾，中间的细节如果出现了专有名
词和数字时，应特别留意，问题往往也会在这里设计。
再有一点，如果有些问题确实做不出来，一定要当机立断地舍弃，迅速选择后把注意力放到下一道题，尽量确保每次听音前有三秒的准备时间。