冬天到了_奥尔夫

1、回声

活动名称：北风爷爷好

活动目标：练习用拍手点头的方式向他人问好，训练宝宝的手口协调能力。

活动准备：白色纱巾

活动方法：

1、挥舞白色纱巾扮北风爷爷，引导宝宝和有节奏地向北风爷爷问好：

“北风爷爷好！”

2、“北风爷爷”发出“呜——”的风声，刮到每一位宝宝面前，宝宝在的引导下有节奏地问：“北风爷爷好！”同时配合拍手、点头或拍腿等声势动作。

家庭指导：

在家中玩这个游戏时，家长可引导宝宝用以上的节奏向问好，并配合各种声势动作。

2、激情摇摆

活动名称：北风爷爷和大树

活动目标：听，做动作，发展动作协调性。

活动准备：纱巾；节奏稍快的。

活动方法：请家长手执纱巾扮风，宝宝扮大树。播放，在宝宝身边挥舞纱巾，宝宝随纱巾前后摆动身体，一停表示风停了，马上站住不动。

家庭指导：

家长在家可让宝宝自己挥舞纱巾随表现大树的摇摆。可用拍手声来指挥宝宝，快速地拍，宝宝快速摇；慢慢地拍，宝宝慢慢摇。

3、节奏快车

活动名称：雪花飞

活动目标：感受儿歌中语言节奏的韵律，培养宝宝的节奏感。

活动准备：沙锤

活动方法：

1、提问：“冬天到了，冬爷爷送给我们一个最好的礼物是什么呢？”

2、请宝宝和欣赏朗诵儿歌《冬天》。

3、请宝宝和一起跟学习朗诵儿歌。

4、引导宝宝和用沙锤边朗诵儿歌边伴奏。

家庭指导：

可引导宝宝根据不同的季节创编歌词，如“春天呀春天，蝴蝶到处飞呀飞”，“秋天呀秋天，树叶到处飘呀飘”等等。

4、歌唱总动员

活动名称：冬天来了

活动目标：学唱歌曲，用自然声音唱歌，提高感知歌曲旋律的能力。

活动准备：电子琴；沙锤；雪花头饰。

活动方法：

1、请宝宝和欣赏用电子琴伴奏演唱歌曲《冬天》。

2、请宝宝戴上雪花头饰扮成一片小雪花，和一起模仿雪花自由飞舞边学唱歌曲。

3、引导宝宝和边用沙锤伴奏边演唱歌曲。

家庭指导：

在冬天下雪时，可带宝宝到户外观察小雪花；并模仿雪花飞舞，同时演唱歌曲《冬天》。

5、欢乐宝宝秀

活动名称：堆雪人

活动目标：感受三拍子的音乐，提高感受能力。

活动准备：雪娃娃头饰；歌曲《堆雪人》。

活动方法：请宝宝们戴上雪娃娃头饰，与家长手拉手围成圆圈。听《堆雪人》的歌曲。沿顺时针方向行走；当歌曲停止后，引导宝宝做一种雪人的造型不动。又开始时，游戏继续进行。

家庭指导：

可在下雪的时候和宝宝去堆雪人，并推出不同造型的雪娃娃，引导宝宝学一学。