2005学年第一学期教研工作计划_幼儿园教研计划总结

2005学年第一学期教研工作

一、指导思想：

我园教研工作依据区教研工作，结合本园教研工作的现状与需要，以贯彻国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》（试行）为宗旨，以改变的教育观念和儿童的学习方式为重点，深入课程改革，优化一日活动，扎扎实实地抓好园教学工作，促进身心和谐、全面、健康发展。

二、工作重点：

1、加强专业化水平，树立“以发展为本”的理念，建立有利于发展的过程性评价机制。

2、组织进行园课程管理培训，加强全园的教学基本功。

3、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与相适应的良好环境，让在快乐的生活中获得发展。

三、具体措施及要求：

1、深化改革，积极构建适合我园的课程体系。

上学期，我园根据上级部门的培训，强调制定合理有效的工作计划，学习制定学期工作计划，月计划、周计划及日，加强活动中的观察，记录和分析，活动后的反思、评价，及对下一

次活动的调整。本学期，我们在上学期的基础上，进一步完善的工作体系，并探索适应我园的课改体系。我园依据本园的实际情况，利用园的各种资源环境，充分分析了解幼儿的发展特点和学习能力，明确幼儿在园一日生活中的各项活动都是园的课程，布置合理有效的区域活动，灵活运用适宜的教学空间，使孩子能充分感受到活动带来的快乐。

2、制定常规，努力提高教研活动的时效性。

（1）加强教研工作管理，定期组织开展业务学习，并定期督促、分析、调整、增强保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。

（2）继续开展一系列的园本教研活动，组织学习园课程管理，解决在教学活动中的困惑。共同讨论教学中的难点问题，寻找相关的经验文章或理论，进行集体学习、研讨。有地进行教学观摩研讨、评比活动。如相互观摩、交流、开展半日活动，案例评比等，形成积极参与教研活动的良好氛围。

3、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围

反思是教师的一种自我提高的有效形式。因此，我们积极鼓励大胆创新、不断反思，把活动中看到的、听到的、想到的记录下来。比如对

幼儿进行个案跟踪，观察一日活动中的行为和反应，鼓励教师积极参与案例分析评比，这将有效地提高的教学水平和教研能力。

4、建设队伍，不断提升们专业素质。

（1）认真讨论各项主题活动的组织与实施，开展有关主题教学活动。

（2）开展教学沙龙活动，开展集体，教学评课活动，定期进行教学经验交流。

（3）并可能地提供机会，让外出观摩、听棵、听讲座等，丰富经验，提高教学能力。

5、重视工作有家园联系，建立起家园联系的桥梁

（1）继续探讨并努力做好家长工作，通过日常性，阶段性，家长参与、家长委员会等多种形式的家长工作，加强对本园各方面的了解与支持。

（2）办好家长园地，填写家园联系手册，促进与之间沟通的桥梁。

（3）定期向宣传育儿，传递现代育儿的观，提高的育儿水平。

四、月工作安排

九月份：

1、做好开学准备，布置园内环境。

2、根据新课程观，制定各类。

3、组织进行案例分析评比活动。

十月份：

1、各班开展“迎国庆”主题活动。

2、根据秋天的季节特征，组织秋游。

3、园内开展讲故事比赛。

十一月份：

1、各班开展半日活动，请来园听课

2结对园活动。

十二月份：

1、之间相互观摩、交流。

2、迎“元旦”节绘画作品展览。

一月份：

1、迎新年活动。

2、做好寒假安全工作，一学期的教研工作。

 

 

 

册子中心园

2005.9