有趣的豆芽（科学）_幼儿园小班科学教案

一：活动目标：

1、让了解豆芽的外型特征及生长过程，知道豆芽是蔬菜，有营养。

2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽，养成爱吃蔬菜的好习惯。

3、通过幼儿自己亲自种植豆芽，掌握一些基本的种植方法，培养参与种植活动的兴趣。

二、活动重难点：

了解豆芽的外型特征及生长过程。

三：活动准备：

1、黄豆芽，绿豆芽若干，小脸盆，每人一个，人手一把小铲子，黄豆种，绿豆种若干。

2、多媒体。

3、烧熟的豆芽每人一份。

四、活动过程：

（一）   导入激趣：

           演示画面“豆芽宝宝在跳舞”，激发的兴趣。

（二）   了解豆芽的特征。

1、洗豆芽。

请小朋友帮豆芽宝宝洗澡，提醒一边洗一边仔细观察豆芽宝宝是什么样子的？

提问：“你洗的豆芽宝宝是什么样子的？”幼儿自由讲述，出示电脑画面，帮助了解黄豆芽和绿豆芽的特征。

2、分豆芽。

请把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里，然后送它们回家，边送边说：“黄（绿）豆芽，我送你回家。”

（三）   了解豆芽的生长过程。

      提问：“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗？“自由回答

      演示电脑画面，让了解豆芽的生长过程

（四）   了解豆芽的作用。

      “你们知道豆芽有什么作用？”

出示烧好的豆芽，让

幼儿看一看，闻一闻，尝一尝，让知道豆芽是有营养的，要多吃豆芽。

（五）   师幼合作种豆芽。

       带领到自然角种豆芽。