歌曲《我们是中班的小朋友》_幼儿园中班其他教案

目标：1、让初步熟悉歌曲的旋律，理解并记忆歌词内容，能在与伴奏的帮助下完成演唱。

2、引导体验并尝试表现升入中班后的光荣感。

准备：1、对进行升班，激发作为中班小朋友的光荣感。

2、简笔画：天空中太阳咪咪笑，小鸟喳喳叫，地面上小朋友正高高兴兴地走进园大门。

3、录音带一盘

重点：熟悉理解歌曲

难点：记忆歌词

流程：复习律动——新授歌曲——游戏

设计思路：《纲要》中指出我们要注重全面调动幼儿的多种感官参与活动和满足幼儿发展需要，给幼儿创造宽松的环境，放开幼儿的手脚，让每个全身心地投入对的感受之中。本活动结合升班，将教学与现实生活相结合的形式，使幼儿对于歌曲的情感较易体会，再加上简笔画的出示，便于理解歌曲的含义，有利于记忆。

过程：1、复习部分：建议复习律动《小手拍拍》。

2、新授歌曲《我们是中班小朋友》。

（1）介绍歌曲。：新的一学年开始了，我们升入了中班，成为光荣的中班小朋友，心里非常自豪。今天我们就来学一首新歌《我们是中班小朋友》。

（2）范唱，初步熟悉歌曲。：请大家注意听唱这首新歌。

告诉这首歌叫什么名字，里面都唱了些什么。

（3）再次完整范唱，并运用简笔画帮助理解歌词内容并提示歌词。

出示简笔画后，

边指图边问：歌里到底唱了些什么呢?请大家再仔细听一次，这次要边看图边听。

（4）结合简笔画，通过提问引导按图序学歌词。

：这首歌的第一句唱了什么?第二句呢?我们一起来念一遍……我们都是中班的小朋友了，大家有了哪些进步?变得怎么样了？

（5）学唱歌曲。：请小朋友边听边跟轻轻地唱。

（6）较难掌握和易忽视的句子要单独练习。

a.  第一节既要唱出音的变化又要注意连贯，不能遗漏“4”。

b.(17)—(24)小节为不完全重复，歌词虽同为“我们是中班的小朋友了”，但这两句在旋律上有差异。可用平稳和向上扬的手势提醒唱准旋律。

3、音游：一群小鱼游来了

要求：游动时小碎步的动作正确。