中班音乐小娃娃跌倒了（一）_幼儿园中班艺术教案

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活动目标：

1、  反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。

2、  在活动过程中萌发爱同伴的情感。

活动准备：

木偶、图片4幅、情景表演，鸡、鸭、狗动物图片。

活动过程：

1、      游戏《小动物找家》：幼儿根据不同的小动物的音乐，做相应的小动物的律动，结束，用心听：356 | 356 | 356 |……6（53）根据最后一个长音的唱名，分别找到小动物的家。

2、      动物大合唱。

（1）       老师出示节奏卡片x x | x x|幼儿拍出后，老师启发幼儿想象是哪些动物来了，幼儿说出后，逐个出示该动物的图片（鸭、鸡、狗）按节拍演示小动物，用四分音符的节奏学小动物叫。

（2）       把三个小动物按左、中、右分成三组贴在黑板上，分成三组各看着代表自己组的小动物边听边在一定的速度下学动物叫声。

3、      发声练习：

1  3  1  3  5  5   5  |       5  4  3  2   1 —  |

  （）娃    娃    跌 倒  了（）快 快 抱 起  他。

          我    们    抱 起  他        快 快 送 回  家。

4、      新授：

（1）       让

幼儿听录音机里小孩的哭声。问：“听！什么声音呀？谁在哭呢？为什么要哭？”（让自由说）

（2）       欣赏情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容。

问：①“是谁在哭呀？”（小娃娃在哭）②“小娃娃为什么哭呀？”（摔疼了，喊妈妈）③“后来，谁来帮助小娃娃了？”（小朋友帮助他）

（3）       欣赏木偶表演，进一步了解歌曲的内容。

问：①“路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，这时候谁来帮助小娃娃呢？”（我）②“我是怎样帮助小娃娃的？”（用歌词内容小结）③“歌曲里的小朋友为什么要帮助小娃娃呢？”（因为小娃娃摔痛了，哭了……）

（4）       清唱歌曲，再次欣赏，完整感受歌曲内容。

（5）       出示4幅图片，启发按歌词内容进行图片排序，加深对歌曲内容的理解。

“今天，我带来了4幅图片，图片上画的画就是歌曲里的内容，我们一起来帮图片排排队。（唱一句，幼儿找一幅图片，将图片按顺序排队。）跟着图片顺序学说歌词。

（6）       给歌曲取名称。

幼儿讨论，小结歌曲名称《小娃娃跌倒了》。重复。

5、      游戏《洒水车》：听做游戏，遵守游戏规则。