大班体育：勇敢的小战士_幼儿园大班健康教案
活动名称：勇敢的小战士
教学目标：
1、练习匍匐前进，提高平衡能力和增强投掷力量。
2、培养合作及勇敢坚韧的精神。
活动形式：集体
教学准备：报纸团，录音机，（解放军军歌、中国功夫、我是一个兵、红色娘子军、打靶归来）。铁丝网（橡皮筋），雪糕桶8个，城堡4座（大滚桶），平衡木4座，场地：中心操场
活动过程：
一、 开始部分：军事训练（5min）
1．做指挥员，
做勇敢的小战士，指挥员带领小战士进入场地，
2．战士模仿操练。————————————————：解放军军歌
走（扛枪走，持枪走）——弓步走（刺枪走）——急行军（快走，慢跑）
3．武术操。———————————————————：中国功夫
二、 基本部分：战前准备和打仗(17min)
（1）、战前准备：
1．练习匍匐前进（4min）———————————：我是一个兵
请小朋友做匍匐前进的练习，鼓励小朋友的精神饱满可嘉，及时表扬做的好的小朋友，帮助能力较差的小朋友。
集中幼儿请个别幼儿讲讲刚刚玩匍匐前进的方法，并演示给大家看，示范两种匍匐前进（双手与单手）的动作，模仿练习2——3次。
2．练习丢手榴弹(3min)
将所有分成两路纵队相距4米面对面站好，一边的小朋友扔手榴弹（纸团），另一边的小朋友接，要求注意安全，相互对扔，提醒小战士们注意安全，要特别保护好自己的头。
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备注：
（2）、游戏：打仗—————————————：红色娘子军
1、 组织成四路纵队，讲解游戏规则并示范：小战士先匍匐爬过“铁丝网”，身体不能触到铁丝网，然后快速起身拿起“手榴弹”扔向敌人的“碉堡”，再迅速从两边的战壕（平衡木）跑回来，排到自己队伍最后面，一个跟着一个，不能插队，每人练习2--3次。 (4min)
2、 竞赛：组织成四种不同颜色的部队，讲解游戏规则：小战士先匍匐爬过“铁丝网”，然后快速起身拿起“手榴弹”扔向敌人的“城堡”，再迅速回到自己队伍最后面，第一个小战士回来后与第二个小战士击掌后，第二个小战士方可出发，比一比看哪个部队最先完成任务，消灭敌人。游戏练习2次。 (6min)
三、 &
nbsp; 结束部分：(3min)
1、组织收拾地上的纸团，助教迅速收好教具。(2min)
2、小结：今天我们小战士非常勇敢，把碉堡里的敌人都消灭光了，我们胜
利了，带领一起欢呼，放松走场一圈后凯旋回班，提醒小朋友们洗手洗脚。———————————————————————：打靶归来。(1min)
效果分析：
由于在上个星期带他们去过军营参观武警叔叔军事训练，前几天又让小朋友们制造手榴弹，并且跟他们讲过了解放军叔叔用手榴弹炸敌人的故事,所以，这节课是小朋友已经期待已久的了。能够达到老师预想的效果是可想而知的了。小朋友们在兴奋之余，能够非常有序的遵守游戏规则，也跟班上的两个助教默契配合分不开。2005.6.16
各种生理指标预计
运
动
生
理
曲
线
180
165
150
135
120
105
90
75
60
心率
0
时间 5 10 15 20 25
平均
心率
135
次/分
练习
密度
75%
强度
指数
65%
课后小结
各种生理指标实计
运
动
生
理
曲
线
180
165
150
135
120
105
90
75
60
心率
0
时间 5 10 15 20 25
平均
心率
甲
乙
练习
密度
甲
乙
强度
指数
甲
乙
课后小评
评课人：
1、 甲学生姓名： 乙姓名：
2、 平均心率=n次所测心率总和/n，练习密度=练习时间/总活动时间
强度指数=平均心率/所能达到的最高心率（通常是以180为基数）
备注：
心率测量表
姓名
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
平均心率
练习密度测量表
姓名
运动练习时间
总时间
练习密度
测量者：
时 间：