大班语言教案_幼儿园大班语言教案

《会飞的盒》

              

活动目标：

1、通过故事，使懂得遇事要多动脑筋，才能成功。

2、知道好东西要与大家一起分享，学会谦让。

3、乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。

活动准备：

图片：小熊、山雀、小刺猬、小山羊、小狐狸 、哪条路离小兔家最近？哪个人能摘到上面的苹果？盒

活动过程：

一、     导入活动，激发兴趣。

师：小朋友这是什么？（音乐盒）打开音乐盒里面就会传出一首首美妙动听的乐曲，可真神奇啊！那你们觉得这么漂亮的盒会是谁的呢？瞧他来拉！

二、     听故事，理解故事内容。

插问：

1、          这可真是一个难题，你们赶紧给他想想办法吧！

2、          好的，那小熊是怎么做的呢？

3、          咦，小刺猬会想出什么好办法？

4、          盒没翅膀，怎么会飞呀，赶紧出出主意？

5、          小狐狸又会想出什么好办法？

6、          你们觉得谁想的办法最好？为什么？

小结:小熊有了好东西并没有独自分享,而愿意跟大伙一起分享,最后在小狐狸出的好办法后让大伙儿都能分享到盒带给大家的快乐,真不错,那你们有好东西愿意跟大家分享吗?怎么分享?

三、     完整欣赏故事并给故事取题目。

师：好的,故事中盒竟然能飞起来，这可都是小动物们爱动脑筋的结果。那小朋友你们爱动脑筋吗？好，那现在就请你们也来动动脑筋，听完故事后给这个故事取个好听的题目,好吗？

四、     智力大比拼。

真不错，那接下来可要请你们的小脑筋再动起来哟！

我们来玩智力大比拼的游戏，看哪队的小朋友最会动脑筋获胜！

规则：分红队、黄队。每队三道题目，可协商讨论，最终选出获胜队，奖品为盒。

1、          什么东西越洗越脏？

2、          什么床不能睡？

3、    &

nbsp;     小明有10个苹果，送给奶奶3个，自己吃了4个，请问小明还有几个苹果？

4、          小华有3个玩具，爸爸又买了5个玩具给他，可他却丢了1个玩具，请问现在他还有几个玩具？

5、          那条路离小兔家最近？

6、          哪个人能摘到上面的苹果？

师：今天的获胜队是？但还有一个难题哟，怎样让盒使园里的小朋友都能够听见呢？带着这个问题我们去试试看吧！