雅思考试学习策略笔记_雅思技巧心得
应试原则：
一、listening：
1。(5-6分)：反复听，模仿，换角度欣赏---口语材料，注意音标，边听边写 ;
2。(7分) ：用研究的眼光：(1)从口语的角度研究，在听的时候，作下观察笔记--就地点、人物、话题、用了什么样的词汇、使用了什么样的句子；(2)对话的考点和题眼。
3。(8分) ：ielts 听力理解(10套题)及初级，中级听力教材
二、reading
1。词汇：突破记忆(7000词汇左右)滚动式记忆法：每天只记忆固定的半个小时，反复记忆很多次(7次为佳)，第二天，首先回忆一次前一天记的，每周最后一天，不记新单词，只需重复会议一个星期记过的所有单词。巩固加深印象。
2。复杂句子结构：(一般2遍仍看不懂的，为复杂句子，归纳有40--200个复杂句)***语法--非谓语动词，不定式，vn,v-ing,v-p)--复合句(各类从句)建议参考 张道真 和 薄冰 的语法书
三、writing：考察书面的表达能力，有两大误区： (1)ideas ,ideas ,ideas (2)用简单的词汇和句子结构写文章
1。英汉对比：
(1)以句子为单位： 句子“化零为整”---像一棵大树中文句子“化整为零”---像竹节
(2)英译汉---破句重组 (忠告：切勿死记硬背文章，无较大收益)
2。写作究竟考什么？
(1)词汇：vocabulary range/wide 宽度vocabulary difficult 难度
(2)句子结构： accuracy 精确性complex 复杂性 建议： (一般task1 不要写3个复杂句，task2需要写5-7个复杂句)
3。学习方法：下面介绍一种，本人一直用于学习文章并行之有效的方法给大家
学习从八个层次学习每一篇文章：
a.同义表达；
b.词伙关系：能够意想到的词类搭配
联想记忆法去remeber vocabulary
c.短语词组；
d.惯用句型；
e.句子开端，应变化多样；
f.复杂句子；
g.衔接手段：直接用 first, second,finally 等来衔接的，是水平较低的表现，应用语言的魅力来让别人一目了然你的段落层次感。
h.篇章结构。
建议，仔细用上述方法，研究ielts写作的20篇范文。
四、speaking： 分三个阶段，也是现实生活中的三种技能学会如何去应用这种语言交流？
1。人员之间的交往：策略：变换第一阶段的answer，别太常用，应与众不同。
2。单独展示自己的个人魅力：策略：可以用那允许的1 min 写几个简单的提示(中皆可)；概念要完整，条理要清晰；让考官对你讲的东西感兴趣(属于构思技巧)；语速应该适中，贯穿始终，勿too slow---会被认为是真实水平的体现，也勿too fast---会有背诵嫌疑。
3。说自己的见解、观点、态度、认为：( 4-5 min ) 这一阶段，一般是由第二阶段引申的问题，较有深度。策略：切勿两手抓，应透彻讲解一点，或说很多点论据，以充分证明自己的观点。建议：参考〈听说并进〉、〈高分〉，以吸收观点和思想。
最后的建议：入场前，不要携带任何一本有关材料，结束后，不要与任何人交头接耳。记住，言多必失！ 不要给人以背诵的感觉！
一、listening：
1。(5-6分)：反复听，模仿，换角度欣赏---口语材料，注意音标，边听边写 ;
2。(7分) ：用研究的眼光：(1)从口语的角度研究，在听的时候，作下观察笔记--就地点、人物、话题、用了什么样的词汇、使用了什么样的句子；(2)对话的考点和题眼。
3。(8分) ：ielts 听力理解(10套题)及初级，中级听力教材
二、reading
1。词汇：突破记忆(7000词汇左右)滚动式记忆法：每天只记忆固定的半个小时，反复记忆很多次(7次为佳)，第二天，首先回忆一次前一天记的，每周最后一天，不记新单词，只需重复会议一个星期记过的所有单词。巩固加深印象。
2。复杂句子结构：(一般2遍仍看不懂的，为复杂句子，归纳有40--200个复杂句)***语法--非谓语动词，不定式，vn,v-ing,v-p)--复合句(各类从句)建议参考 张道真 和 薄冰 的语法书
三、writing：考察书面的表达能力，有两大误区： (1)ideas ,ideas ,ideas (2)用简单的词汇和句子结构写文章
1。英汉对比：
(1)以句子为单位： 句子“化零为整”---像一棵大树中文句子“化整为零”---像竹节
(2)英译汉---破句重组 (忠告：切勿死记硬背文章，无较大收益)
2。写作究竟考什么？
(1)词汇：vocabulary range/wide 宽度vocabulary difficult 难度
(2)句子结构： accuracy 精确性complex 复杂性 建议： (一般task1 不要写3个复杂句，task2需要写5-7个复杂句)
3。学习方法：下面介绍一种，本人一直用于学习文章并行之有效的方法给大家
学习从八个层次学习每一篇文章：
a.同义表达；
b.词伙关系：能够意想到的词类搭配
联想记忆法去remeber vocabulary
c.短语词组；
d.惯用句型；
e.句子开端，应变化多样；
f.复杂句子；
g.衔接手段：直接用 first, second,finally 等来衔接的，是水平较低的表现，应用语言的魅力来让别人一目了然你的段落层次感。
h.篇章结构。
建议，仔细用上述方法，研究ielts写作的20篇范文。
四、speaking： 分三个阶段，也是现实生活中的三种技能学会如何去应用这种语言交流？
1。人员之间的交往：策略：变换第一阶段的answer，别太常用，应与众不同。
2。单独展示自己的个人魅力：策略：可以用那允许的1 min 写几个简单的提示(中皆可)；概念要完整，条理要清晰；让考官对你讲的东西感兴趣(属于构思技巧)；语速应该适中，贯穿始终，勿too slow---会被认为是真实水平的体现，也勿too fast---会有背诵嫌疑。
3。说自己的见解、观点、态度、认为：( 4-5 min ) 这一阶段，一般是由第二阶段引申的问题，较有深度。策略：切勿两手抓，应透彻讲解一点，或说很多点论据，以充分证明自己的观点。建议：参考〈听说并进〉、〈高分〉，以吸收观点和思想。
最后的建议：入场前，不要携带任何一本有关材料，结束后，不要与任何人交头接耳。记住，言多必失！ 不要给人以背诵的感觉！